Microsoft Word 1-4 лекции doc

Таким образом, 
организация обучения физике в средней школе определяется принципами 
государственной политики в области образования и отбора содержания 

---

 55
курса физики, целями обучения физике. Содержание предмета физики на 
всех уровнях образования, структура курса физики средней школы изло-
жены в образовательных стандартах и базисном учебном плане — основ-
ных документах, регламентирующих учебный процесс. Индивидуализация 
обучения является стратегией образовательной политики государства, 
формой её реализации — дифференциации обучения. Последняя достига-
ется профилизацией обучения. 
 
 
 
Словарь терминов 
Аддитивность — свойство системы, отражающее соотношение между 
целым и его частями: Целое = сумме частей. 
Аддитивный — получаемый путем сложения. Целое = сумме частей. 
Гуманизация обучения — усиление внимания к личности, которая стано-
вится центральным субъектом УВП. 
Гуманитаризация обучения — усиление внимания к гуманитарным ас-
пектам науки физики (мировоззренческий, методологический, историко-биогра-
фический, экологический. 
Дискурс — доказательная речь (от лат. discours — рассуждение, довод), 
переводится как дискурсия, речь, текст, рассуждение.  
Концепция — система взглядов на что-либо; основная мысль (теория в 
социальных процессах). 
Мотив — побудительная причина учения. 
Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесса отраже-
ния объективной действительности.
Неаддитивность: целое не равно сумме частей. 
Подход — путь достижения цели. 
Политика — деятельность органов государственной власти и государст-
венного управления, отражающая общественный строй и экономическую струк-
туру страны, а также деятельность партий и других организаций общественных 
группировок, определяемая их интересами и целями (Ожегов, с. 553).