ОТКРЫ
ТЫЙ УРО
К. Занятие по практи-
ке языка или лекция, на которых присутст-
вуют другие преподаватели или пригла-
шенные лица. Проводятся квалифициро-
ванными преподавателями по трудным
или слабо разработанным в методике раз-
делам учебной программы, а также с це-
лью показа и распространения наиболее
эффективных приемов учебно-воспита-
тельной работы. Такие уроки (лекции)
способствуют внедрению достижений пе-
дагогической науки в практику, распро-
странению педагогического опыта, повы-
шению квалификации преподавателей.
ОТМЕ
ТКА. То же, что оценочный балл.
Условное выражение оценки знаний, навы-
ков и умений, а также поведения учащихся
(школьников). Успеваемость учащихся оце-
нивается также по результатам тестирова-
ния с использованием шкал оценок.
ОТРИЦА
ТЕЛЬНЫЙ
РЕЧЕВО
Й
О
ПЫТ. Совокупность повторяющихся
речевых ошибок, накопленных в результа-
те воздействия речевого окружения, заня-
тий по несовершенным учебным пособи-
ям или вследствие недостаточной квали-
фикации преподавателя.
ОТЧЁТ. Вид письменного сообщения,
включает перечень и описание действий,
выполненных одним лицом или коллекти-
вом.
ОФИЦИА
ЛЬНО-ДЕЛОВО
Й (от лат.
officialis – должностной) СТИЛЬ. Один
из функциональных стилей литературного
языка, обслуживающий сферу письмен-
ных официально-деловых отношений.
ОЦЕ
НКА УСПЕВА
ЕМОСТИ УЧА
-
ЩИХСЯ. Определение степени усвоения
учащимися знаний, навыков, умений в со-
ответствии с требованиями программы.
О. у. у. осуществляется в процессе повсе-
дневного знакомства учителя с результа-
тами работы учащихся на уроках и дома, а
также по итогам промежуточной и итого-
вой проверок знаний, навыков, умений как
в устной, так и в письменной форме.
Оценка успеваемости выставляется в бал-
лах. Для О. у. у. используются и тесты.
См. также отметка.
Do'stlaringiz bilan baham: |