Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

СТИМУЛИ

РУЮЩАЯ 
ФУ

НКЦИЯ 
ПРЕПОДАВА

ТЕЛЯ. Одна из педагогиче-
ских функций, которая имеет своей целью 
побуждать учащихся к учебным дейст-
виям. Эта функция находит свое выраже-
ние в организации учебного процесса че-
рез формулировку заданий, постановку 
вопросов, распределение ролей в игровых 
заданиях, создание ситуаций общения 
и др. 
СТОХАСТИ

ЧЕСКАЯ (от греч. stocha- 
sis – догадка) РЕЧЬ. То же, что репродук-
тивная речь. 
СТРАНОВЕ

ДЕНИЕ. Смежная для мето-
дики обучения иностранным языкам нау-
ка, изучающая общие закономерности 
развития страны или крупных регионов. 
С. дает представление о социально-эконо-
мическом положении народа, язык кото-
рого изучается, о его истории, географии, 
этнографии и духовном богатстве, о нра-
вах, обычаях, традициях, присущих дан-
ному народу и связанных с ними особен-
ностях языка. С. рассматривается как 
учебная дисциплина, предметом которой 
является определенным образом отобран-
ная и организованная совокупность эко-
номических, социально-политических, ис-
торических, географических и др. знаний, 
связанных с содержанием и формой рече-
вого общения носителей данного языка, 
включаемая в учебный процесс с целью 
обеспечения образовательных и воспита-
тельных целей обучения. Такие знания и 
сформированные на их основе навыки и 
умения призваны обеспечивать коммуни-
кативные потребности учащихся, реали-
зуемые на изучаемом языке. Разграниче-
ние понятий 
«страноведение», «лингво-
страноведение
», «культуроведение» с 
лингводидактической точки зрения пред-
ложено Ю. Е. Прохоровым (Прохоров, 
1995).