4. Задание предлагаемые студентам во время аудиторной работе:
Ознакомление с светооптическом микроскопом.
Ознакомление с методами приготовления временных микропрепаратов.
Приготовтье временный препарат из волокна ваты и рассмотрите под светооптическом микроскопом и нарисуйте в альбом.
Нарисуйте в альбом один из разновидных микроскопов и укажите основные части микроскопа.
Ознакомление с строением РНК и ДНК содержащих вирусов и зарисовать в альбом.
Ознакомление с строением прокариотических (микоплазмы и бактерий) клеток и зарисовать в альбом.
5. Материалы, предоставленные студентам в помощь.
Применение новой педагогической технологии – метод кластера – по теме:
Раздаточный материал по теме
Рисунок 1. Устройство микроскопа MBR-1:
1-основание; 2-микровинт; 3-макровинт; 4-винт регулировки предметного стлика; 5-предметный столик; 6-держатель тубуса; 7-окуляр; 8-тубус; 9-револьвер; 10объективы; 11-отверстие предметного столика; 12-конденсор; 13-диафрагма; 14винт регулировки конденсора; 15-зеркало.
Рисунок 2. Устройство микроскопа MBS-1 (стереоскопический):
1-предметный столик; 2-винт настройки фокуса; 3- винт, регулирующий уровень увеличения; 4-штатив; 5-окуляр; 6-бинокулярная насадка; 7- оптическая головка; 8-объектив; 9-зеркало.
Строение вируса
Рисунок 3. Вид хлопкового волокна под световым микроскопом.
Рисунок 4. Внешний вид клеток растения элодеи под световым микроскопом: 1- клеточная стенка; 2-хлоропластные гранулы; 3-цитоплазма.
Do'stlaringiz bilan baham: |