Milliy g'oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta'limi fanlarini o'qitish metodikasi” fanidan ma`ruza matni


Ma`naviyat asoslari darsiga tayyorlanish


Download 0.54 Mb.
bet43/49
Sana08.01.2022
Hajmi0.54 Mb.
#244371
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   49
Bog'liq
Milliy g'oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta'limi fanlarini o'q

2. Ma`naviyat asoslari darsiga tayyorlanish.

Ma`naviyat asoslari fanini o`qitish darsiga tayyorlanishda birinchi navbatda o`quvchilarga yangi dars materiali yuzasidan qanday me`yorda tayyorlanganligini, buning uchun nimani takrorlash zarurligini aniqlash kerak.

O`qituvchi ma`naviyat asoslari dasturini, ishchi rejasini, darslik va o`quv qo`llanmalarini, metodik adabiyotlarni va ko`rsatmali qurollarni hozirlagandan keyin navbatdagi darsga tayyorgarlikni boshlaydi. eng avvalo navbatdagi dars ma`naviyat asoslari dasturida qaysi o`rinda, qaysi mavzular bilan bog`liq holda, tushunchani nimalarga bog`lab tushuntirish kerakligini aniqlaydi.

Bu savollarning hammasi bayon qilinganidan keyin darsning asosiy didaktik maqsadini va uning tipik xususiyatini qat`iy o`rganish kerakligi kelib chiqadi. Bu esa darsning mazmunini aniqlashga yordam beradi. Darsning didaktik maqsadida uning mazmunidan darsning bir tizimga, ya`ni darsning alohida bo`limlarining birlashishi, ularning organik birligi darsning qismlarini to`ldiradi va o`zaro bir-birini bog`laydi. Darsning reja yoki matnini tuzishda mavzuning didaktik maqsadiga javob beruvchi asosiy qismlarni tuzishdan boshlash kerak. Agar dars yangi bilimlarni bayon qilishdan iborat bo`lsa, o`tgan darsdan nimalarni takrorlash kerakligini, bu asosda yangi mavzuni yaxshi o`zlashtirish mumkinligini, ya`ni mavzudan uy vazifasini tekshirish zarurmi yoki yo`qmi, yangi mavzuni o`zlashtirish uchun o`quvchilarga qaysi topshiriqni tavsiya qilishligini o`ylab ko`rish kerak. SHundan keyin o`qituvchi qaysi o`quv materiali bilan darsning ayrim qismini to`ldirish zarurligini, o`qitishning qaysi metod va usullarini qo`llash, qanday ko`rgazmali qurollarni tayyorlash va qo`llash mumkinligini hisobga oladi.

Darsning har bir bo`limini bajarish uchun qancha vaqt talab qilishni aniqlash zarur. Tabiiyki, darsning eng katta qismi darsning asosiy didaktik maqsadini echadigan bo`limga qaratilishi zarur.

SHunday qilib, o`qituvchi quyidagi ishlarni bajarishi lozim:

-o`quv dasturi va o`qituvchi rejasida darsning o`rnini aniqlash

-darsning asosiy didaktik maqsadini aniqlash

-dars mazmunini aniqlash

-dars bosqichlarini tuzib chiqish

-dars rejasini tuzish

-dars matnini yozish

-dars o`tish metodlarini aniqlash

-darsda va uyga beriladigan vazifalarni bajarish

-ko`rgazmali qurollarni tayyorlash

-har bir bosqichga sarflanadigan vaqtni aniqlash va x.z.




Download 0.54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   49




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling