Урок
|
темы
|
лекция, практика, и семинар план занятий
|
Мауру-за
тренинг-лари
|
семинар
|
1
|
психологические особенности деятельности тренера
|
1.Психологические особенности деятельности тренера.
2.Требования к тренерской деятельности. Структура тренерской деятельности.
3.Психологические основы педагогической деятельности.
|
2
|
2
|
2
|
психологическая характеристика личностной активности
тренера
|
1.Общепсихологическая характеристика тренера как педагога по определенному виду спорта.
2.Основные функции тренера как руководителя:
информативная, обучающая, воспитательная, управленческая, административная и значение каждой из них в деятельности тренера.
|
2
|
2
|
3
|
уровень стремления личности
|
1.Общее понятие о личности.
2.Характеристика понятий индивид, человек, личность.
3.Направленность личности спортсмена. Мировоззрение личности (интерес, мотивация, потребность)
|
2
|
2
|
4
|
стиль управления спортивного тренера и его значение в психологической подготовке
|
1.Стиль тренерской деятельности.
2. Стиль управления командой. Особенности авторитарного (централизованного), демократического (совещательного) и либерального стилей управления коллективом.
3.Стиль управления и успех команды в спортивной деятельности.
|
2
|
2
|
5
|
“особенности взаимоотношений в системе“тренер-спортсмен”
особенности
|
1.Факторы, формирующие отношения "тренер-спортсмен":
2.Задачи деятельности, система ценностей и потребности тренера
3.Представления тренера и спортсменов о взаимоотношениях
|
2
|
2
|
6
|
основные критерии оценки деятельности тренера
|
1.Влияние тренера на формирование личности спортсмена и успешность спортивной деятельности команды
2.Очень сложный процесс оценки активности тренера, работающего на высоком уровне
|
2
|
2
|
7
|
психологические особенности тренировочного процесса.Влияние психического напряжения и перенапряжения на спортивную
активность
|
1. Влияние психического напряжения и перенапряжения на спортивную активность
2. Психологические особенности тренировочного процесса.
3. Влияние психического напряжения и перенапряжения на спортивную активность.
4. Признаки психических перенапряжений в процессе обучения.
|
2
|
2
|
8
|
рекомендации тренеру в процессе тренировки
|
1. Рекомендации тренеру в процессе тренировок.
2. Психическое напряжение и симптомы физического напряженияg развитие.
|
2
|
2
|
9
|
формирование мотивации спортсмена в процессе тренировок
формирование
|
1. Формирование мотивации спортсмена в процессе тренировок.
2. Чередование мотивации результата и мотивации тренировки.
|
2
|
2
|
10
|
мотивация
результата vобмен
мотивацией
|
занятия 1. Итоговая классификацияпримечания
2. В процессе тренировок у спортсмена формируется психологическая устойчивость, психическая устойчивость, высокий уровень спортивной формы.
|
2
|
2
|
11
|
психологические стрессы в спорте психологическая устойчивость спортсмена в тренировочном процессе
стабильность
|
1. Спорт и психический стресс.
2. Конкуренция и психическое напряжение. Спортсментемперамент и стресс.
3.Спортсмену свойственна степень стремления к личности и стресс.Стресс и командаотношения
.
4. Оптимальный подход в психологии.
5. Психологическая устойчивость.
6. Вывод на пик спортивно-тренировочного состояния спортсменов в условиях соревнований.
|
2
|
2
|
12
|
формирование у спортсмена пика психологической
уверенности и тренированного состояния в процессе тренировки
|
1. Оптимальный уровень психологической подготовленности.
2. Формирование психической уверенности спортсменов в условиях соревнований.
3. Вывод спортсмена из тренированного положения на пик.
|
2
|
2
|
13
|
Во время тренировочного процесса спортсмен тренируется
формирование у спортсмена пика тренированного состояния в процессе тренировки
|
1. Оптимальный подход в психологии.
2. Психическая удовлетворенность спортсменов в условиях соревнований стимулируется.
3. Спортчин-подготовленныйхолатинвыносить на вершину.
|
2
|
2
|
14
|
психологические основы физического воспитания спортсмена
скорость, сила, выносливость, ловкость
психологическая характеристика физических качеств
|
1. Понятие о психологических основах физической подготовки спортсмена.
2.Скорость, сила, выносливость, ловкость-это психологические характеристики физических качеств.
|
2
|
2
|
15
|
особенности восприятия физических качеств и
управления ими. Развитие физических качеств, их
связь со спецификой каждого вида спорта.
|
1.Особое восприятие физических качеств и их связь с листами движения.
2.Развитие физических качеств, их связь с спецификой каждого вида спорта.
|
2
|
2
|
|
|
