Ministry of education and science of the republic of kazakhstan

 
 

---

218
Materials of the international scientific-practical conference 
«YOUTH – DRIVING FORCE OF EDUCATION, SCIENCE AND SOCIETY» 
October 25-26, 2019 
ӘОЖ 372.862 
 
БІЛІМГЕРЛЕРДІҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН, КОМПЬЮТЕРЛІК 
САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУДАҒЫ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ 
МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ 
Нұрбекова А.Қ. оқытушы 
Zhansugurov College, Талдықорған қ. 
E-mail: [e-mail] 
Мақалада білімгерлердің танымдық белсенділігі, компьютерлік сауаттылығы, 
ақпараттық мәдениеттілігі туралы қарастырылған. Мақаланы жаза отырып, 
зерттеудің мақсаты сабақ барысында білімгерлердің танымдық белсенділігін, 
ақпараттық технологияларды қолдану барысында компьютерлік сауаттылық пен 
ақпараттық мәдениеттілікті арттырудың маңыздылығы анықтау. Сонымен қатар, 
мақалада танымдық белсенділікке анықтама бере отырып, информатика сабағында 
танымдық белсенділікті арттыру мақсатында қолданылатын әдіс-тәсілдерге мысал 
келтірілген. Қәзіргі ақпараттық технологиялардың қарқынды даму барысында әрбір 
қолданушы компьютерлік сауаттылықты ұстануды дәріптейді.
Тірек сөздер: танымдық белсенділік, компьютерлік технология, компьютерлік 
сауаттылық, ақпараттық технология 
 
В статье представлена познавательная активность студентов, компьютерная 
грамотность, информационная культура. Целью исследования является определение 
познавательной активности учащихся во время урока, важность повышения 
компьютерной грамотности и информационной культуры в использовании 
информационных технологий. Кроме того, в статье приводится пример методов, 
используемых для повышения познавательной активности на уроке информатики, 
определяющих познавательную деятельность. В динамичном развитии современных 
информационных технологий каждый пользователь должен владеть компьютерной 
грамотностью. 
Ключевые слова: познавательная деятельность, компьютерные технологии, 
компьютерная грамотность, информационные технологии 
 
The article presents the cognitive activity of students, computer literacy, information 
culture. The purpose of the study is to determine the cognitive activity of students during the lesson, 
the importance of improving computer literacy and information culture in the use of information 
technology. In addition, the article provides an example of the methods used to increase cognitive 
activity in an informatics lesson that determine cognitive activity. In the dynamic development of 
modern information technologies, each user must have computer literacy.