Ministry of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan

UNIT 3 PRACTICAL OUTCOMES

 

Practical And Laboratory 

Work

 

T10.1

 

Face-to-face  conversation  on  "The  importance  of 

practical and laboratory work"

 

Question: Why do we need practical work?

 

Participant  1:  Your  question  is  one  of  the  actual 

questions at present time. For example: I am a future 

physician.  If  we  didn't  have  practical  lessons,  we 

wouldn't  understand  the cream  of the topic. Without 

practice we cannot improve our knowledge.

 

Participant  2:  I  believe  research  is the value 

of  engaging  students  in  practical  and  laboratory 

activities.  Practical  work  is  the  most  significant 

lessons at higher educational system, especially at the 

faculties of natural sciences.

 

Participant  3:  Conducting  regular  practical 

activities give students to intensify their knowledge

 

in  research experiences and the learning of research 

concepts. Doing practical work is a basis of positive 

motivation for learners.

 

Question:  Here  goes  the  2nd  question.  Does 

practical  work  help  students  to  behave  like  real 

researchers?

 

Participant  1:  In  my  opinion,  a  student  who  is 

working  as  a  researcher,  be  able  to  understand  that 

practical work is a needful and integral part of research. 

Working as a researcher gives more opportunities to 

a student as sharing opinions with others, making an 

important contribution in the field of interest.

 

Participant  2:  Yes,  if  students  behave  like  real 

researchers, they won't hesitate in realizing laboratory 

works.  If  students  didn't  behave  themselves  as 

researchers, the result of a practical work wouldn't 

be  beneficial.  I  am  sure,  benefits  of  practical  and 

laboratory  works  encourage  students  to  be  as  real 

researchers in their field.

 

Participant  3:  No  doubt  that  behaving  real 

researchers students become objective, knowledgeable 

and practitioner. A researcher was also a student. So, 

step by step he/she becomes a researcher and achieves 

his/her goals. In this case did practical work help to 

that student to behave a real researcher?!

 

Question:  How  does  laboratory  work  act  in 

practical work process?

 

Participant  1:  Laboratory  works  are  generally 

contained to supply learning of the practical features of 

science. If they know all information about the subject, 

they can apply practical process in laboratories.

 

Participant  2:  Laboratory  works  should  be  fully-

structured. On the other hand laboratory work should 

be planned in open-ended approaches. Besides, a good 

laboratory  work  can  be  a  primary  step  for  students 

who are interested in research.

 

Participant  3:  Laboratory  work  should  be  task-

based  and  be  involved  the  students'  attention.  In 

laboratory process the activities should be described 

from theory into practice. Students also begin to learn 

the  main  skills  for  research  process  such  as  making 

hypothesis,  research  planning,  research  designing, 

research importance and other necessary points.

 

Scale Up | 51