Модуль 1 (2 уровень)

МОДУЛЬ 1 (2 УРОВЕНЬ)

I:1

19. 
    Укажите существительное мужского рода
    

-: боль

-: госпиталь

-: бровь

-: челюсть

I:2

19. 
    Укажите существительное женского рода
    

-: гость

-: дождь

-: скальпель

-: заболеваемость

I:3

19. 
    Укажите существительное среднего рода
    

-: семья

-: фамилия

-: имя

-: трахея

I:4

19. 
    Укажите существительное мужского рода
    

-: упругость

-: ценность

-: кость

-: шпатель

I:5

19. 
    Укажите существительное женского рода
    

-: имя

-: трахея
-: время

-: темя

I:6

19. 
    Укажите существительное среднего рода
    

-: эпидемия

-: пандемия

-: санаторий

-: сухожилие

I:7

19. 
    Укажите существительное мужского рода
    

-: пункция

-: шприц

-: тело

-: печень

I:8

19. 
    Укажите существительное женского рода
    

-: госпиталь

-: болезнь

-: спектакль

-: скальпель

I:9

19. 
    Укажите существительное среднего рода
    

-: гистология

-: ткань

-: гербарий

-: сердцебиение

I:10

19. 
    Укажите существительное мужского рода
    

-: лицо
-: кровь

-: осень

-: словарь

I:11

19. 
    Укажите существительное общего рода
    

-: пломба

-: аптека

-: калека

-: клетка

I:12

19. 
    Укажите существительное общего рода
    

-: таблетка

-: сирота

-: страна

-: десна

I:13

19. 
    Укажите существительное общего рода
    

-: голова

-: рука

-: туловище

-: плакса

I:14

19. 
    Найдите правильную форму множественного числа существительного
    

ДОЗА

-: дозой

-: дозе

-: дозу

-: дозы

I:15

19. 
    Вставьте правильно окончание в словосочетание: СЕДЬМ ….. РЕБРО
    

-: -ЫЕ

-: -ЫЙ

-: -ОЕ

-: -АЯ

I:16

19. 
    :_________________ раздел науки о языке, в котором изучается словосочетание и предложение.
    

-: Фонетика

-: Лексикология

-: Морфология

-: Синтаксис

I:17

19. 
    Укажите существительное мужского рода
    

-: осень

-: лицо

-: кровь

-: словарь

I: 18

S: Укажите имя существительное женского рода

-: утомление

-: расстройство

-: патогенез

-: слабость

I:19

S: Укажите имя существительное мужского рода

-: сердце

-: орган

-: конечность
-: атрофия

I:20

S: Укажите имя существительное среднего рода

-: щёлочь

-: функция

-: олово

-: натрий

I:21

19. 
    Подлежащее - это _________________________.
    

-: определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.

-: главный член предложения, который обозначает действие или состояние предмета.

-: второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета.

-: главный член предложения, который обозначает предмет речи. I:22

S: Укажите имя существительное мужского рода

-: кисть

-: удаление

-: лечение

-: скальпель

I: 23

S: Сказуемое - это______________________________.

-: второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета

-: инфинитив

-: особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию

-: главный член предложения, который обозначает действие или состояние предметов и лиц

I: 24

S: Укажите строку, где сказуемое выражено глаголом в прошедшем времени
-: У меня жалобы на боль.

-: Пациент получит назначенное лекарство.

-: Студенты учатся в медицинском институте.

-: Врач вылечил больной зуб.

I: 25

S: Укажите вид сказуемого: Слезами горю не поможешь

-: простое именное сказуемое

-: составное глагольное сказуемое

-: простое глагольное сказуемое

-: составное именное сказуемое

I: 26

S: В каком предложении подлежащее выражено глаголом в неопределённой форме?

-: Курить – здоровью вредить.

-: Четыре – чётное число.
-: Завтра не будет похоже на сегодня.
-: Дело стало тянуться.
I: 27

19. 
    Из данных предложений найдите предложение с подлежащим,
    

выраженным местоимением в именительном падеже

-: Шесть фильмов вышло в прокат.

-: Семеро одного не ждут.

-: Курить – здоровью вредить.

-: Он посмотрел направо, затем налево.

I: 28

19. 
    Допишите правильный ответ.
    

Прилагательное - это:
-: часть речи, которая обозначает действие предмета;

-: часть речи, которая обозначает предмет;

-: часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его;

-: часть речи, которая обозначает признак предмета.

I: 29

19. 
    На какие вопросы отвечает прилагательное?
    

-: Как? Когда? Откуда?

-: Какой? Какая? Какое?

-: Кто? Что?

-: Что делать? Что сделать?

19. 
    Какие окончания нужно дописать? (Наружн…) слой кожи состоит из (эпителиальн…) ткани.
    

-: -ые; -ой

-: -ый; -ой;

-: -ая; -ого

-: -ое; -ому

I: 31

19. 
    Найдите имена прилагательные в предложении: Основные органические соединения организма - это белки, углеводы и жиры.
    

-: соединения

-: соединения организма

-: белки, углеводы, жиры

-: основные, органические

I: 32

19. 
    Найдите имена прилагательные в предложении: Белки являются важнейшим компонентом всех тканей организма.
    

-: всех

-: тканей

-: компонентом

-: важнейшим

I: 33

19. 
    Найдите имена прилагательные в предложении: В результате эндокринных нарушений может развиться заболевание – ожирение.
    

-: нарушений

-: заболевание

-: эндокринных

-: может

I: 34

19. 
    Найдите имена прилагательные в предложении: Внутренняя мембрана образует складки (кристы), в которых располагаются ферменты.
    

-: в которых

-: складки

-: внутренняя

-: располагаются

I: 35

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: шерстяной
    

-: синий

-: треугольный

-: бумажный

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: сладкий
    

-: круглый

-: красный

-: низкий

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: железный
    

-: кислый

-: квадратный

-: серовато-белый

I: 38

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: бумажный
    

-: эллиптический

-: горький

-: лиловый

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: горький
    

-: фиолетовый

-: квадратный

-: высокий

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее цвет предмета: -: кислый
    

-: треугольный

-: горьковатый

-: белый

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее вкус предмета:
    

-: серебристо-белый

-: конический

-: горьковатый

-: большой

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее вкус предмета:
    

-: большой

-: желтоватый

-: кислый

-: квадратный

I: 43

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее вкус предмета:
    

-: конический

-: большой

-: желтоватый

-: сладкий

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее вкус предмета:
    

-: квадратный

-: шерстяной

-: фиолетовый

-: солёный

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее материал:
    

-: горьковатый

-: пластмассовый

-: красный

-: сладкий

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее материал:
    

-: сладкий

-: треугольный

-: горьковатый

-: фарфоровый

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее материал:
    

-: солёный

-: большой

-: высокий

-: бумажный

I: 48

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее форму предмета:
    

-: бумажный

-: желтоватый

-: овальный

-: горьковатый

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее форму предмета:
    

-: желтоватый

-: шерстяной

-: бумажный

-: круглый

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее форму предмета:
    

-: фиолетовый

-: горьковатый

-: низкий

-: прямоугольный

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее величину предмета:
    

-: чёрный

-: большой

-: треугольный

-: кислый

I: 52

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее черту характера:
    

-: бумажный

-: скромный

-: кислый

-: деревянный

I: 53

19. 
    Укажите прилагательное, обозначающее черту характера:
    

-: деревянный

-: бумажный

-: кислый

-: добрый

I: 54

19. 
    Определите вид сложного предложения: Клетка входит в состав ткани,