Источники 272
Глава 7. Новые информационные технологии в образовании 273
7.1 Альтернативные модели получения образования в обществе знаний 276
Примеры реализаций альтернативных моделей получения образования 276
Пять бизнес-моделей альтернативных моделей получения образования 278
7.2 Мобильное обучение 281
Дорожная карта применения мобильного обучения 281
Проблемы мобильного обучения 283
Рекомендации 284
7.3 Облачные технологии в образовании 285
Виды облачных технологий 285
Дорожная карта применения облачных технологий в образовании 286
Проблемы использования облачных технологий 287
Рекомендации 287
7.4 Социальные медиа 288
Роль социальных медиа в образовании 288
Дорожая карта внедрения социальных медиа в образование 289
Рекомендации 290
7.5 Разнообразие учебных платформ 292
Типы учебных платформ 292
Новые ИКТ в учебных платформах 293
Дорожная карта применения учебных платформ в обучении 294
Проблемы и рекомендации 295
7.6 ИКТ для изменения учебных программ 297
Концептуализация учебной программы с ИКТ 297
Дорожная карта интеграции ИКТ в образовательные программы 298
Рекомендации 298
7.7 ИКТ в системах оценивания 300
ИКТ в оценке результатов обучения 301
Дорожная карта использования ИКТ в системах оценивания 304
7.8 Аналитика учебной деятельности 306
Структура учебной аналитики 306
Проблемы аналитики учебной деятельности 309
Дорожная карта развития учебной аналитики на основе ИКТ 310
Do'stlaringiz bilan baham: | 
