S.L.Rubinshteyin motivning psixologik mohiyati togrisida quyidagi mulohazalarni bildiradi:Motivatsiya-bu psixika orqali hosil boladigan determinatsiyadir;motiv -bu shaxs xulq- atvorining kognitivistik jarayonini bevosita tashqi olam bilan boglovchi subektiv tarzda aks etish demakdir. A.N.Leontivning fikricha,faoliyatning tuzilishi:maqsadga qaratilgan xatti-harakatlar va operatsiyalardan iborat.Odatda faoliyat ozining predmeti va motiviga ega bolib agarda motiv bilan predmet ortasida mutanosiblik vujudga kelsa,demak shundagina u tub manodagi faoliyatga aylanadi. - A.N.Leontivning fikricha,faoliyatning tuzilishi:maqsadga qaratilgan xatti-harakatlar va operatsiyalardan iborat.Odatda faoliyat ozining predmeti va motiviga ega bolib agarda motiv bilan predmet ortasida mutanosiblik vujudga kelsa,demak shundagina u tub manodagi faoliyatga aylanadi.
- Garb psixologlari. A.Q.Sh psixologlari orasida biologik ehtiyojlar asosida inson motivlari yotadi,degan qarashlar mavjud.Damellning fikricha,toqimada vujudga kelgan ehtiyojlar qozgatuvchining asosiy manbai hisoblanadi.Danlep esaqozgalish biologik toqimalardan chetga chiqmaydi,degan fikrga qatiy ishonadi.Gilfordning fikricha faollikning birlamchi manbai ovqatdan iboratdir.
SHARQ ALLOMALARINING FIKRI : SHARQ ALLOMALARINING FIKRI : - ABU NASR FAROBIYning fikricha,sezgi organlari,shuningdek,yurak,miya inson tugilgan paytdan mavjud boladi.Boshqa hamma narsalar aqliy va axloqiy xususiyatlar,xarakter xislatlari,bilim insonning oz faoliyati mobaynida yuzaga keladi.
- Abu Nasr Farobiy asarlari. Fanlarning tarifi va tasnifi haqida kitob. Hajm va miqdor togrisida kitob. Ideal shahar aholisi qarashlari togrisida kitob.
- Motiv haqida Ibn Sino qarashlari. Uning fikricha ustoz eng avvalo matonatli, sof vijdonli,rostgoy va bolani tarbiyalash metodlarini ham axloq qoidalarini mukammal biladigan odam bolmogI shart.Oqituvchi oquvchining butun ichki va tashqi olamini organib,uning aql qatlamlariga kira oladigan unda fanga olamga nisbatan qiziqish(motiv) uygotadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
