Muammo va muammoli vaziyat ilmiy tadqiqotning boshlanish asosi

Muammo va muammoli vaziyat ilmiy tadqiqotning boshlanish asosi

TU 82

Yo’ldoshev Abdulloh

Reja:

Reja:

• Tadqiqotning maqsadlari
• Ob'ektiv mezonlar
• Ilmiy muammoni umumiy tavsiyalari.

Tadqiqotning maqsadlari, vazifalari va chegaralari aniqlangan har qanday maqsadli ilmiy izlanishning boshlanish nuqtasi ilmiy vazifa (muammo).

Tadqiqotning maqsadlari, vazifalari va chegaralari aniqlangan har qanday maqsadli ilmiy izlanishning boshlanish nuqtasi ilmiy vazifa (muammo).

Tajribali tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, muammo (muammo) qo'yish 30 dan 50 gacha davom etadi % uni hal qilish uchun sarflangan umumiy vaqt. Ishning ushbu bosqichining ahamiyati aniq: to'g'ri formulasiz, ob'ektiv ravishda yuzaga keladigan ilmiy muammoning (muammoning) muvaffaqiyatli hal qilinishini kutmaslik kerak.

Hamma ta'riflar shuni ko'rsatadiki, ilmiy muammo - bu ilmiy bilimdagi ma'lum bir bo'shliq, uni bartaraf qilmasdan, ilmiy bilimlarni (yangi ilmiy yo'nalish yoki ilmiy muammolarni hal qilish bilan bog'liq nazariy tadqiqotlar) yanada rivojlantirish mumkin emas.

Hamma ta'riflar shuni ko'rsatadiki, ilmiy muammo - bu ilmiy bilimdagi ma'lum bir bo'shliq, uni bartaraf qilmasdan, ilmiy bilimlarni (yangi ilmiy yo'nalish yoki ilmiy muammolarni hal qilish bilan bog'liq nazariy tadqiqotlar) yanada rivojlantirish mumkin emas.

muammolar (ilmiy muammolar va vazifalarni hal qilishga, ilmiy -texnik echimlar yoki ishlanmalarni ishlab chiqishga bag'ishlangan amaliy tadqiqotlar).

Yuqoridagi ta'riflarning barchasini soddalashtirib, ilmiy muammo - bu fanda hal qilishni talab qiladigan narsa, deb aytish mumkin, hal qilish usuli odatda noma'lum.

Ilmiy muammo ko'pincha ilmiy muammo bilan aralashadi. Ularning farqi shundaki, ilmiy muammo uni hal qilish algoritmini bilishni (tanlashni) nazarda tutadi va muammo har doim uni ishlab chiqish uchun ijodiy harakatlarni talab qiladi.

Ilmiy muammo ko'pincha ilmiy muammo bilan aralashadi. Ularning farqi shundaki, ilmiy muammo uni hal qilish algoritmini bilishni (tanlashni) nazarda tutadi va muammo har doim uni ishlab chiqish uchun ijodiy harakatlarni talab qiladi.