Muloqot psixologiyasi va etikasi

2. Ma’ruza mashg’ulotlari

1-jadval

№	Ma’ruza mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Muloqot va shaxslararo munosabatlar psixologiyasi	2
2	Muloqotning shakllari va bosqichlari	2
3	Muloqotning psixologik tizimi	2
4	Muloqotda psixologik ta’sir vositalari	2
5	Muloqotda shaxs toifalari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi	2
6	Pedagogik va boshqaruv muloqati	2
7	Muloqotga o‘rgatish mashqlari	2
8	Muloqot etikasi va madaniyati	2
	Jami	18

Ma’ruza mashg’ulotlari multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.

3. Amaliy mashg’ulot

2-jadval

№	Amaliy mashg’ulot mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Muloqot va shaxslararo munosabatlar psixologiyasi	2
2	Muloqotning shakllari va bosqichlari	2
3	Muloqotning psixologik tizimi	2
4	Muloqotda psixologik ta’sir vositalari	2
5	Muloqotda shaxs toifalari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi	2
6	Pedagogik va boshqaruv muloqati	2
7	Muloqotga o‘rgatish mashqlari	2
8	Muloqot etikasi va madaniyati	2
9	Muloqot ko‘nikmalari shakilantirish buyicha amaliy mashg’ulot	2
	Jami	18

Seminar mashg’ulotlari multimedia vositalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem. guruhga alohida o‘tiladi. Mashg’ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, “Keys-stadi” texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurulmalari yordamida uzatiladi.

4. Mustaqil ta’lim

3-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Muloqot inson xayot faoliyatining asosiy tomoni ekanligini xoyotiy misollar orqali izoxlang.	2
2.	Muloqot munosabat va muomala tushunchalarini taqoslang.	2
3	Muloqot turlari.	2
4	Nutuqli muloqot.	2
5	Noverbal muloqot.	2
6	Pedagogik muloqot.	2
7	Raxbarlik muloqoti.	2
8	Boshqaruv muloqoti psixologiyasi va etikasi.	2
9	Muloqotning tamonlari.	2
10	Talabalarda “ muloqotga kirishuvchanlik” orqali tadqiqod o‘tkazing va taxlil qiling.	2
11	Gid tarjimonliklar uchun zaruriy muloqot kunikmalarini sanab o‘ting va taxlil qiling.	2
12	Besh nafar gid tarjimonlar bilan ular faoliyatida qanday muloqot buyicha qiyenchiliklar , muamolar uchrashi tug’risida intervyu o‘tkazing va natijalarni taxlil kiling .	2
13	Refleksiv tinglash usulari va ularni qo‘lash .	2
14	Muloqotda teskari aloqaning taminlash va uning axamiyati.	2
	Jami:	28

Yuqoridagi mavzular asosida o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan mustaqil ishlar tayyorlanadi va uning taqdimoti tashkil qilinadi.

5. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari

Baholash usullari	Ekspress testlar, yozma ishlar, so‘rov, prizentesiya
Baholash mezonlari	4,26-5 ball “a’lo” - fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtira olish; - fanga oid ko‘rsatkichlarni psixologik tahlil qilishda ijodiy fikrlay olish; - o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish; - mehnat munosabatlariga oid tahlil natidalarini to‘g’ri aks ettira olish; - o‘rganilayotgan jarayonga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘la baho berish; -tahlil natijalari asosida vaziyatga to‘g’ri va xolisona baho berish; - o‘rganilayotgan psixologik soha va jarayon to‘g’risida tasavvurga ega bo‘lish; - o‘rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orqali tahlil etish va tegishli qarorlar qabul qilish. 3,55-4,25 ball “yaxshi” - o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish; -tahlil natijalarini to‘g’ri aks ettirish; - o‘rganilayotgan psixologik soha va jarayon to‘g’risida tasavvurga ega bo‘lish; - o‘rganilayotgan jarayonga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘la baho berish; - o‘rganilayotgan jarayonlarni jadvallar orqali tahlil etish va tegishli qarorlar qabul qilish. 3-3,50 ball “qoniqarli” - o‘rganilayotgan jarayonga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to‘la baho berish; - o‘rganilayotgan psixologik soha va jarayon to‘g’risida tasavvurga ega bo‘lish; - o‘rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orqali tahlil etish va tegishli qarorlar qabul qilish. 0-3 ball “qoniqarsiz” - o‘tilgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilmaslik; - pedagogik hodisa va jarayonlarni tahlil etish bo‘yicha tasavvurga ega emaslik; - o‘rganilayotgan jarayonlarni psixologik usullarni qo‘llay olmmaslik.
	Reyting baholash turlari	Mak.ball	O‘tkazish vaqti
	Joriy nazorat	5
	Ma’ruza mashg’ulotlarida faolligi, muntazam ravishda konspekt yuritishi uchun		Semestr davomida
	Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi
	Seminar mashg’ulotlarida faolligi, savollarga to‘g’ri javob berganligi, seminar topshiriqlarni bajarganligi uchun
	Oraliq nazorat	5
	Birinchi oraliq nazorat yozma ish (seminar mashg’uloti o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi)		10 hafta
	Ikkinchi oraliq nazorat (ma’ruza o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi) Ikkinchi oraliq nazorat nazorat 2 bosqichda amalga oshiriladi.		17 hafta
	Yakuniy nazorat	5	20 hafta

VI. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbalari

Asosiy adabiyotlar:

1. G‘oziyev E. Muomala psixologiyasi. Toshkent, 2001.

2. G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. Toshkent, 2002.

3. G‘oziyev E. Psixologiya. Toshkent, «O‘qituvchi», 2003.

4. Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. Toshkent, ToshDPU, 2002.

5. Karimova V. Ijtimoiy psixologiya va ijtimoiy amaliyot. Toshkent, 1989.

6. Psixoanaliz asoslar. «O‘zbekiston», tuzuvchi M.Otajonov, 2005.

7. Maqsudova M. Muloqot psixologiyasi. Toshkent, 2006.

8. Karimova V. Psixologiya. Toshkent, 2000.

Qo‘shimcha adabiyotlar:

1. Karnegi D. Muomala sirlari. Toshkent, «Navro‘z», 1992.

2. Qosimov S., Mo‘minov N. Rahbarlik qobiliyati va boshqaruv masalalari. Toshkent, 2001.

3. Adizova T. Boshqaruv muloqoti psixologiyasi. Toshkent, 2000.

4. Ergashev P. Muloqot psixologiyasi (ma’ruzalar matni). Toshkent, 2003.

Internet manbalari:

1. http: www.lib.psixology.msu.ru

2. http: www.lib.psixology.ru

3. http: www.lib.psixology.rin.ru

4. http: www.lib.psixology.narod.ru

Samarqand davlat chet tillar instituti

2020-2021 o‘quv yili ____ semestrda Tarjima nazariyasi yo‘nalishi uchun _______________ guruh talabalariga Pedagogika va psixologiya kafedrasi professor-o‘qituvchilari tomonidan o‘qitiladigan “Muloqot psixologiyasi va etikasi” fan dasturining mashg’ulotlar turi bo‘yicha bajarilishining

K A L E N D A R R E J A S I

Ma’ruzachi: ___________________________________

№	Mashg’u-lot turi	Mavzu nomi va uning qisqacha mazmuni	Rejalashti- rilganligi			Bajarilgan- ligi			O‘qituvchi imzosi
			Soat	Sana	Soat		Sana
1	Ma’ruza	Muloqot va shaxslararo munosabatlar psixologiyasi	2
2	Ma’ruza	Muloqotning shakllari va bosqichlari	2 2
3	Ma’ruza	Muloqotning psixologik tizimi	2
4	Ma’ruza	Muloqotda psixologik ta’sir vositalari	2 2
5	Ma’ruza	Muloqotda shaxs toifalari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi	2 2
6	Ma’ruza	Pedagogik va boshqaruv muloqati	2
7	Ma’ruza	Muloqotga o‘rgatish mashqlari	2
8	Ma’ruza	Muloqot etikasi va madaniyati	2
		Jami	18

Kafedra mudiri dos. A.I.Saidov

Samarqand davlat chet tillar instituti

2020-2021 o‘quv yili ____ semestrda Tarjima nazariyasi yo‘nalishi uchun _______________ guruh talabalariga Pedagogika va psixologiya kafedrasi professor-o‘qituvchilari tomonidan o‘qitiladigan “Muloqot psixologiyasi va etikasi” fan dasturining mashg’ulotlar turi bo‘yicha bajarilishining

K A L E N D A R R E J A S I

Seminar o‘tuvchi o‘qituvchi: ___________________________________

№	Mavzu nomi va uning qisqacha mazmuni	Rejalashti- rilganligi		Bajarilgan- ligi		O‘qituv-chi imzosi
		Soat	Sana	Soat	Sana
1	Muloqot va shaxslararo munosabatlar psixologiyasi	2
2	Muloqotning shakllari va bosqichlari	2
3	Muloqotning psixologik tizimi	2
4	muloqotda psixologik ta’sir vositalari	2
5	Muloqotda shaxs toifalari va ularning ijtimoiy psixologik xarakteristikasi	2
6	Pedagogik va boshqaruv muloqati	2
7	Muloqotga o‘rgatish mashqlari	2
8	Muloqot etikasi va madaniyati	2
9	Muloqot ko‘nikmalari shakilantirish buyicha amaliy mashg’ulot	2
	Jami:	18

Kafedra mudiri dos. A.I.Saidov