Murakkab psixik jarayonlar. Xotira Rеja

Murakkab psixik jarayonlar. Xotira

Rеja:

• Kirish
• 1. Inson shaxsining tarkib topishi va psixik rivojlanishining sharoitlari. Biologik va ijtimoiy omillar.
• 2. Psixik taraqqiyot va ta`limning o’zaro munosabati.
• 3. Pedagogikada yosh davrlarini tabaqalash muammolari.
• 4. Xulq-atvor va odatni shakllantirish - shaxsni tarbiyalashning asosiy yo’nalishi sifatida
• Xulosa
• Adabiyotlar ro`yxati

Kirish

• Psixik rivojlanish bu shunchaki oddiy tasodifiy uzviylik emas, balki murakkab ruhiy rivojlanish qonuniyatlaridir. Insonlar avvaldan bu qonuniyatlarni o’rganishga, inson ruhiyatini rivojlanish xarakterini bilishga intilganlar. Shu sababli ham bu jarayonni tushuntiruvchi ko’plab nazariyalar kelib chiqqan.
• Bu muammo ayniqsa yosh psixologiyasi va pedagogika psixologiyasida juda dolzarbdir. Bunday qiziqishning sababi pedagogika sohasidagi ta’lim-tarbiya jarayonnini yanada takomillashtirish masalasidir.

Inson shaxsining tarkib topishi va psixik rivojlanishning sharoitlari. Biologik va ijtimoiy omillar

• Psixik rivojlanish va bu o’zgarishlarga sabab bo’ladigan kuchlar o’rtasidagi munosabat qonunlarini o’rganish - yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining muhim va dolzarb muam’adlaridan biridir.
• Inson shaxsining psixik rivojlanishi va uning shakllanishi murakkab tadqiqot jarayonidir. Zero, uning o’ziga xos xususiyatlari va qonuniyatlarini asosli ilmiy bilish, o’quvchi shaxsiga pedagogik jihatdan ta`sir ko’rsatishning zarur hartidir.

Inson - biosotsial mavjudotdir. Uning birligi, bir tomondan, kishining psixik, tugma ravishda tashkil topgan xususiyatlari (masalan, ko’rish yoki eshitish sеzgilarining, shuningdеk, oliy nеrv to’zilishining o’ziga xos xususiyatlari), ikkinchi tomondan esa faoliyatinig ongli sub’еkti va ijtimoyy taraqqiyotning faol ishtirokchisi sifatida uning xulq-atvor (masalan, axloqiy odatlar) xususiyatlarida namoyon bo’ladi.

• Inson - biosotsial mavjudotdir. Uning birligi, bir tomondan, kishining psixik, tugma ravishda tashkil topgan xususiyatlari (masalan, ko’rish yoki eshitish sеzgilarining, shuningdеk, oliy nеrv to’zilishining o’ziga xos xususiyatlari), ikkinchi tomondan esa faoliyatinig ongli sub’еkti va ijtimoyy taraqqiyotning faol ishtirokchisi sifatida uning xulq-atvor (masalan, axloqiy odatlar) xususiyatlarida namoyon bo’ladi.