Musiqiy tarbiya metodikasi fanidan test savollari №1 Manba – N. Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika;Paragraf 3 Qiyinlik darajasi

 
№92 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 2;
Ashulachilik apparatini tuzilishi 
*Nafas, ovoz, nutk va eshituv organlari 
Qo`shiq, eshituv organlari ovoz xosil kilish 
Zurikmasdan kuylash lozim 
Nafas, soz, ansanbl, talaffuz 
 
№93 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
“Maqom” asli arabcha suz bulib urin joy ma`nosini anglatadi. SHashmakomda xar bir maqomning ketma-
ketligini aniqlang 
*Buzruk, Rost, Navo, Dugox, Segox, Irok 
Navo, Dugox, Segox, Buzruk, Irok, Rost 
Rost, Segox, Dugox, Irok, Navo, Buzruk 
Rost, Dugox, Segox, Irok, Navo, Buzruk 
 
№94 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 2;
Garmon”, “Bulamon”, “Tor”, “Dumbira” kabi cholg`u sozlari qaysi maxalliy uslubga mansub? 
*Xorazm 
Samarkand- Buxoro 
Andijon – Namangan 
!ash1adaryo – Surxandaryo 
 
№95 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
Toshkent – Farg`ona maxalliy uslubiga uziga xos `anday sozlar mansub? 
Tanbur, konun, sato. 
Dumbira chang, nay 

---

Dutor, kayrok tosh, doira 
G`ijjak, tanbur, karnay 
 
№96 Manba – N.Yusopova Musiqa savodi metodikasi va ritmika. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi – 1;
G`ijjak, tanbur, karnay 
*YAngilik kiritish 
Akliy xujum 
Uzgalar fikriga xurmat 
Fikrlash 
 
№97 Manba ––. Sh.A. Sodiqova Maktabgacha pedagogika, paragraf 1. Paragraf 2; Qiyinlik darajasi 
– 2;
“Interaktiv metod” deganda nimani tushunasiz ? 
*Jamoa bulib fikrlash 
Muomalalik 
Faollik 
Ishga ijodiy yondoshish