O’zbekiston tarixi: Mamlakatimiz tarixining 1918 yillaridan to hozirgi kunlarigacha bo’lgan davr. Jahon tarixi: 1918 yillardan to hozirgi kunlargacha bo’lgan tarix.
Akademik litsey va kasb – hunar kollejlari
O’zbekiston tarixi: Mamlakatimiz tarixining XIX аsrining 2-yarmidan 1918 yilgacha Jahon tarixi: XIX аsrning 70-yillaridan 1918 yilgacha
9- sinf
8- sinf
O’zbekiston tarixi: tariximizning XVI asridan XIX asr oxirigacha Jahon tarixi: XVI аsrdan XIX аsrning 60- yillarigacha
O’zbekiston tarixi: mamlakatimiz tarixining V asridan XVI asrigacha bo’lgan davr Jahon tarixi: dunyo xalqlari tarixining V asridan XV asr oxirlarigacha
Asosiy fan sifatida eng qadimgi davrlardan milodning V asrigacha bo’lgan davr o’rganiladi.
6- sinf
5-sinf
Eng qadimgi davrdan shu kunlargacha bo’lgan ayrim epizodik lavhalar o’rganiladi.
1. O’quvchilarda tarixiy faktlar haqida obrazli tasavvurlarni shakllantirish usullari. 2. O’quvchilar xotirasida tarixiy faktlar, xronologiya, mahalliy va statistik ma'lumotlarni mustahkamlash usullari. 3. Tarixiy materialni o’zlashtirish va o’quvchilarda tarixiy tushunchalarni shakllantirish usullari. Ta'lim-tarbiya jarayonida bu usullarning barchasi va bilimlarning barcha tarkibiy qismlari bir-biri bilan o’zaro bog’langan holda ishtirok etadi Metodik usullarni tanlash o’quv materialining xarakteri bilan bog’liqligini, u yoki bu tarixiy materialni o’rganishga qanday usullardan foydalanish kerakligini bilish bilan birga ularni o’quvchilarning bilimi va bilish malakalariga muvofiq tarzda qo’llash mahoratini ham egallash kerak Hozirgi kunda o’rta ta'lim va o’rta maxsus ta'lim tizimlari amaliyotida qo’llanib kelinayotgan, amaldagi o’qish metodlarini asosan uch guruhga bo’lib ko’rsatish mumkin: 1. Og’zaki bayon qilish metodi. 2. Ko’rgazmalilik metodi. 3. Amaliy metod.
Do'stlaringiz bilan baham: |
