Mustaqil ta’lim topshiriqlari 1-mustaqil ish

Mustaqil ta’lim topshiriqlari 

1-mustaqil ish 

1.  0 ‘nlik sanoq sistemasi asos bo'ladigan  100  ichida qo‘shish  

va ayirishga oid topshiriqlarga misollar keltiring. 

2.  Darslikdan  100  ichida  qo'shish  usullarini  ushbu  sonni  

yighndiga  qo'shish  xossasidan  foydalanish  bilan  tushuntiradigan  

topshiriqlarni yozib oling:  (a +  b)  +  c =  d +  c,bu yerda  a+  b = 

= d,  (a  +  b)  +  c  =  (a  +  c) +  b,  (a  +  b)  +  c  =  a  +  (b  +  c).  

Bu topshiriqlarning  har biri bilan  ishlash  metodikasini  tushuntiring. 

3.  100  ichida  ayirish usullarini yig‘indidan  sonni  ayirish  xos­ 

sasidan  foydalanish bilan tushuntiradigan topshiriqlarga  misollar  

keltiring. 

4. 100  ichida qo‘shish va ayirishga oid topshiriqlar 

2-mustaqil ish 

1.  Ko‘paytirish jadvalini  keltirib  chiqarishda  o'quvchilarning  

izlash  faoliyatlarini  tashkil  etish  metodikasi. 

2.  Jadvaldan tashqari ko‘paytirish va bo‘lish algoritmlarini tu-  

zishga  doir misollar keltiring. 

3.0 ‘quvchilar tomonidan 2 ga ko‘paytirish va bo‘lish jadvalini  

o ‘qituvchi  rahbarligidagi  izlanish  faoliyati  asosida  ,,kashf“  etili-  

shiga yordam beradigan  ko'rgazmalar tayyorlang. 

4. 0 ‘quvchilaming 3,  4,  5,  6,  7,  8,  9 ga ko‘paytirish va bo'lish  

jadvalini  ,,kashf‘  etishlari bo‘yicha izlanish ishlarini tashkil eting. 

 

3-mustaqil ish 

 

1.„Qoldiqli  b o iis h “  darsining  parchasini  ,,bo‘linuvchi“ ,  

,,bo‘luvchi“ ,  ,,bo‘linma“ ,  ,,qoldiq“  atamalari bilan ishlash meto-  

dikasini  ko'rsating  . 

2.  ,,Ko‘paytirish  va  bo‘lish“  mavzusining  tuzilish  sxemasini  

tuzing. 

3.,,Ming“  konsentrida yozma va  og‘zaki  hisoblash  darslarini  

qarash  metodikasi. 

4.

 

Yozma ayirish usullariga o‘tishda muammoli vaziyat yaratish va o’quvchi yo’l 

qo’yishi mumkin bo’lgan hatoliklarni oldini olish uchun topshiriqlar tuzing.