MUSTAQIL TA`LIM TOPSHIRIQLARI
Mustaqil ta`lim topshiriqlari mazkur kurs mazmunini toʻliq qamrab olish maqsadida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni kengaytirish, talabalarning mustaqil oʻqish faoliyatini yoʻlga qoʻyishga asoslangan.
Mazkur kursdagi modullar yuzasidan topshiriqlar amaliy xarakterda boʻlib talaba tomonidan mustaqil oʻzlashtirilishi va topshirilishi shart.
T/R
|
MT topshiriqlari mazmuni
|
Topshiriq turi
|
Toshiriq shakli
|
MTga ajratilgan soat
|
MTga ajratilgan kredit miqdori
|
|
"Talabalar hayoti"
|
Individual
|
Mavzu bo'yicha matn tuzing (80-100 so'z)
|
2
|
0,1 k
|
|
"Mening sevimli mavzuim"
|
Individual
|
Mavzuga oid qisqa nutq so'zlang (qisqa nutq so'zlash).
|
4
|
0,1 k
|
|
Mening sevimli kitobim
|
Individual
|
Mavzuga oid qisqa nutq so'zlang (qisqa nutq so'zlash).
|
3
|
0,1 k
|
|
"Talabalar til o'rganadigan mamlakatlarda hayot kechirmoqda"
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,2 k
|
|
Tug'ilgan shaharni tasvirlash
|
Individual
|
Taqdimot qilish.
|
2
|
0,1 k
|
|
Mening ona shahrimning an'analari
|
Individual
|
Taqdimot qilish.
|
4
|
0,1 k
|
|
Mening kelajakdagi kasbim
|
Individual
|
Mavzu yozish (80-100 so'z)
|
4
|
0,1 k
|
|
Dunyo bo'ylab sayohat qilish
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,2 k
|
|
Mening sayohatdagi hamrohim
|
Individual
|
Qiziqarli hikoya yozish (80-100 so'z)
|
3
|
0,2 k
|
|
Xorijda martaba
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
Ta'lim sohasidagi yutuqlar va kashfiyotlar
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0.1.k
|
|
Ta'lim tizimida o'z kasbiy sohangizda erishgan yutuqlaringiz
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
|
O'zbekiston ta'lim tizimi
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0.1.k
|
|
|
Dunyoning eng yaxshi universitetlari
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0.1.k
|
|
|
Sizning orzuingizdagi universitet
|
Individual
|
Qisqa nutq so'zlash (3-5 daqiqa)
|
4
|
0.1.k
|
|
|
Oxirgi tashrif buyurgan shaharingiz
|
Individual
|
Qisqa nutq so'zlash (3-5 daqiqa)
|
4
|
0,1 k
|
|
|
O'zbekistonning tarixiy sur'atlari
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
|
Til o'rganadigan mamlakatlarning ta'lim tizimi
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
3
|
0.1.k
|
|
|
Ikkita ta'lim tizimini solishtirish
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
|
Global muammolar
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0.1.k
|
|
|
Ifloslanish
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
|
Yovvoyi tabiatni asrash
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,1 k
|
|
|
Global dunyodagi o'zgarishlar
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
3
|
0.1.k
|
|
|
Internet va AKT
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
4
|
0,2 k
|
|
|
Ta'lim jarayonida zamonaviy texnologiyalarning o'rni
|
Jamoaviy ishlash
|
Video rolik
|
4
|
0.2.k
|
|
|
Jami
|
92 soat
|
3 k
|
|
|
II semestr
|
|
Mening sevimli filmim
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
8
|
0.1.k
|
|
|
Oilam bilan kinoga boraman
|
Individual
|
Qiziqarli hikoya yozish (80-100 so'z)
|
8
|
0,1k
|
|
|
Boshlang'ich maktabda dars berish
|
Individual
|
Qiziqarli hikoya yozish (80-100 so'z)
|
8
|
0,1k
|
|
|
Xalqaro tashkilotlar
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
8
|
0.1.k
|
|
|
Turizm
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
8
|
0.1.k
|
|
|
O'zbekistonning diqqatga sazovor joylari
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
8
|
0.1.k
|
|
|
Sevimli tarixiy shaxs
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
6
|
0.1.k
|
|
|
An'analarni taqqoslash
|
|
|
6
|
0.1.k
|
|
|
Madaniyat
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
6
|
0.1.k
|
|
|
Bayramlar
|
Individual
|
Taqdimot qilish
|
6
|
0.1.k
|
|
|
Universitetda o'qitish natijalari
|
Jamoaviy ishlash
|
Video rolik
|
6
|
0.2.k
|
|
|
Jami
|
92
|
3
|
|
|
OʻQUV ADABIYOTLARI, DARSLIK VA OʻQUV QO`LLANMALAR
Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
Asosiy adabiyotlar:
|
Muallifi
|
Adabiyotning nomi
|
Adabiyot turi
|
Nash, yili
|
Adabiyotning ARM dagi shifri
|
ARMdagi
soni
|
1
|
Miles Craven
|
Real Listening and Speaking
|
Darslik
|
CUP 2008
|
81.432.1
C 87
925 733
|
1 ta
|
2
|
Mark Nettle
|
Developing Grammar in Context
|
Darslik
|
CUP 2008
|
81.432.1
H 79
925 738
|
1 ta
|
3
|
Martin Hewings
|
English Pronunciation in Use Advanced Book
|
Darslik
|
CUP 2009
|
81.432.1
H 63
925 736
|
1 ta
|
Qo‘shimchaadabiyotlar:
Alice Savage. Patricia Mayer. Effective academic writing. Oxford
ond edition
Jack Richards and Theodore S.Rodgers. Approaches and methods in language teaching. Cambridge University press. 2016
Martin Hewings. English Pronunciation in Use. Advanced. Self-study and classroom use.
Jeremy Harmer. Just. Listening and Speaking. Cambridge 2008.
Caroline Becket. Listening 1. Cambridge 2003.
Jack C. Richards and Chuck Sandy. Passages. An upper level multi skills course.Students book 1.Cambridge 2007.
Jack C. Richards and Chuck Sandy. Passages. An upper level multi skills course. Work book 1.Cambridge 2007.
Debra daise, CharlNorloff, Paul Carne. Q:Skills for Success. Reading and Writing.
Robert Freire, Tamara Jones. Q:Skills for Success. Listening and Speaking. Oxford 2011
Simon Haines. Real writing. Cambridge University press. 2008.
Diane Larse Freeman. Techniques and principles in language teaching. Oxford 2011
Andrew Littlejohn. Writing 2. Cambridge University press. 1998
Andrew Littlejohn. Writing 3. Cambridge University press. 1998
Ruth Gairns and Stuart Redman. Oxford word skill. Oxford University press 2008
Elektronta’limresurslari:
www.teachingenglish.org.uk
www.onestopenglish.com
www.businessenglishonline.net
www.tesol.org.
www.tefl.com,
www.teachertrainingvideos.com
http://www.learnenglish.org.uk/
www.educationuk.org
http://www.bbc.co.uk\worldservice\learningenglish/
http://www.channel4.com\learning\
http://www.better-english.com\exerciselist.html
http://www.bbc.co.uk\worldservice\learningenglish\business\index
http://www.englishclub.com\index.htm
http://www.bbc.co.uk\schools\teachers
http://education.leeds.ac.uk\edu-mwe/eltwww.htm
www.Grammarly.com/Grammar
www.granddictionnaire.com
www.pedagog.uz
www.Ziyonet.uz
www.edu.uz
Do'stlaringiz bilan baham: |
