Mustaqil ta`lim va uni tashkil etish bo`yicha ko`rsatmalar

---

Mustaqil ta`lim va uni tashkil etish bo`yicha ko`rsatmalar. 
Hurmatli talabalar! Mustaqil ishni bajarishda fanning o`ziga xos xususiyatlarini 
hisobga olgan holda, sizlarga quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
• mavzular bo`yicha darslik va o`quv qo`llanmalarni o`rganish; 
• yetuk mutaxassis va taniqli ijodkorlar bilan ijodiy hamkorlik qilish; 
• talabalarni o`quv ilmiy – tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog`liq bo`lgan fanlarning 
mavzularini chuqur o`rganish; 
• mustaqil ish o`tish chog`ida yangi texnika, jihozlar, keng ko`lamli ilmiy jarayonlar 
va texnologiyalarni o`rganish; 
• musiqiy asarlarni estetik-g`oyaviy jihatdan tahlil qilish; 
• musiqiy asarni ijro qilish; 

№ 
Mavzular 
Beril -
gan soat 
5- Semestr 
1. 
«Musiqa o`qitish nazariyasi va metodikasini» tushunchalari 
ahamiyati.
3 
2. 
1 sinfda musiqa o`qitishning vazifalarni va mazmuni.
3 
3. 
2 sinfda musiqa o`qitishning vazifalarni va mazmuni.
3 
4. 
3 sinfda musiqa o`qitishning vazifalarni va mazmuni.
3 
5. 
4 sinfda musiqa o`qitishning vazifalarni va mazmuni.
3 
6. 
Musiqa o`qitish nazariyasi va metodikasini fani mazmuni va maqsadi.
3 
7. 
Musiqa san`ti va uni xususiyatlari.
4 
8. 
Shaxsni shakllantirishda musiqaning roli.
4 
9. 
Musiqiy ta`limning maqsad, vazifalari va mazmuni.
4 
10. Musiqa ta`limni ijodiy faoliyatlari shakllar va turlari.
4 
11. 
Musiqa tinglash madaniyati, musiqa ijrochiligi, musiqa madaniyati.
4 
12. 
Musiqa darslarida umumdidaktik printsiplar.
4 
13. 
Musiqa pedagogika printsiplari.
4 
14. Musiqa o`qitish metodlarining.
4 
15. 
Musiqiy ta`lim va tarbiyasining asosiy metodlari va texnologiyalari. 
4 

---

16. 
Musiqa madaniyat darslarida har bir metodni amalga oshirish yo`llari.
4 
17. 
Musiqa asarni tinglash tashkil etish texnologiyasi.
4 
18. 
Vokal – ijrochiligi faoliyatini xarakteristikasi.
4 
19. 
Bolalar ovozni va uning rivjlantirish bosqichlari.
4 
20. 
Vokal ijrochiligi rivojlantirish vazifalari: boshlang`ich sinflar, o`rta 
sinflar.
4 
21. 
Vokal ijrochiligimalaka va ko`nikmalarni shakllantirish metodikasi.
4 
22. 
Vokal ijrochiligi faoliyatida texnologiyalarni qullash.
4 
23. 
Vokal ijrochiligi faoliyatida texnologiyalarni qullash.
4 
24. 
Musiqiy-ritmik faoliyatlarini shakllantirish metodikasi.
4 
25. 
Bolalar cholg`u asboblarida jo`r bo`lish faoliyatini faoliyatini 
xarakteristikasi va vazifalari.
4 
26. 
Bolalar cholg`u asboblarida jo`r bo`lish faoliyatini shakllantirish
metodikasi.
4 
27. O`quvchilarni musiqa san`tini va madaniyati bilimlari.
4 
28. 
Musiqa san`ti va madaniyati bilimlari tassavur ega shakllantirish 
asosiy printsiplarni va texnologiyalari. 
4 
29. 
Musiqa darsi – maktabda musiqa o`qitishni tashkil etishning asosiy 
shakli. 
4 
30. 
Musiqa darsi – ijodiy, integrallashgan va san`at bilan bog`liqligi.
4 
 
Jami 
`114 

Mustaqil ta`limni baholash – talabalarning jamoaviy va yakka tartibda berilgan 
amaliy loyihalarni bajarishlari orqali amalga oshiriladi. Bunda har bir talabaga bitta 
jamoaviy loyiha va bitta yakka tartibda bajariladigan loyiha beriladi. Talaba berilgan 
loyihaning maqsad va vazifalarini, mohiyatini tushungan holda qo`yilgan masalani 
o`rganib, izlanishlar olib boradi. Olingan natijalarni tahlil qilib, xulosalari bilan 
taqdimotlar tayyorlab himoya qiladi. Ishchi fan dasturida loyihalarning soni, mavzusi, 
mazmuni bajarish usullari va topshirish muddatlari to`liq ochib beriladi.
Umumiy baholashning 50 foizi.