Mutaxassislarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti pedagogika va psixologiyasi

O’ylab ko’r, quyidagi vaziyatlarda o’zingga qanday baho berasan: 
-ota-onang seni maqtaydi; 
-imtihondan yiqilding; 
-jismoniy tarbiya o’qituvchisi senga baqirdi; 
-sen sinfda eng yaxshi qiz hisoblanasan; 
-seni sinf kengashiga saylashdi: 
-kimdir seni jinni dedi; 
-sen o’rtog’ingga pand berding. 
SUTSIDIAL XULQ-ATVORNI DIAGNOSTIKA QILISH METODLARI
 
Suitsidga uringan voyaga etmaganlarning ijtimoiy-psixologik-pedagogik 
ko’rigini taxminiy sxemasi 
1.F.I.Sh., jinsi, tug’ilgan yili, yoshi. 
2.Manzil. 
3.Kim bilan yashaydi. 

---

74 
4.O’qish joyi. 
5. Anamnestik ma’lumotlar. 
6.Qarindoshlarida psixik kasalliklarning mavjudligi (qanaqa, kimda). 
7. Qarindoshlarida spirtli ichimlikning mavjudligi. 
8. Qarindoshlarida suitsid va suitsidal urinishlarning ko’zga tanlanishi (kimda, 
yoshi). 
9.Nasliy......... (aniq ....... xarakter kimda, qaysi yo’nalish bo’yicha). 
10. Oila a’zolari (to’liq, to’liq emas, boshqa variantlar). 
11.Ota-onalarning ijtimoiy ahvoli. 
12.Ota-onalarning shaxsiy sifatlari: 
–ona: sevuvchi, ustun, rad etuvchi, kiborli, agressiv, bo’ysunuvchan, passiv, 
boshqacha.
–ota: sevuvchi, ustun, rad etuvchi, kiborli, agressiv, bo’ysunuvchan, passiv, 
boshqacha.
13.Oiladagi liderlik. 
14.Oiladagi mojarolar: bor, yo’q. Mojaroning xarakteri. 
15.Patsientning oiladagi ahvoli ( aka-singillarning borligi, ularning yoshi, ular 
bilan munosabatlar). 
16.Oilaviy tarbiyaning noto’g’ri shakli: qatnashmaslik, erkalatib yuboruvchi 
giperprotektsiya, ustun giperprotektsiya, emotsional xo’rlanish va shafqtsiz 
munosabat, giperprot reaktsiya, yuqori axloqiy javobgarlik, tarbiyalash uslubining 
barqarorligi emasligi (turli shakllarning birligi). 
17.Oiladagi jazolash ko’rinishlari. 
18. Maktabda o’qitishni asoslash. 
19. O’zlashtirish. 
20. Sinfdagi ahvol. 
21.Norasmiy guruhlardagi ishtirok ( aniq qaysi). 
22.Huquqning buzilishi: bo’lganmi yoki yo’q, aniq qanday. 
23.Odatiy intoksikatsiyalar: chekish, spirtli ichimliklar, narkotiklar iste’mol 
qilish vaqti, sabablari. 
24.Seksual hayot. 
25.Shaxsiy xarakterga oid xususiyatlar. 
26.Xarakterga oid xususiyatlarning namoyon bo’lishi: me’yor chegarasida, 
urg’u berilgan, psixopatik. 
27.Suitsid xulq-atvorga tavsifnoma. 
28. Jarohatlar, avvalgi baxtsiz hodisalar: bo’lganmi, bo’lmaganmi, qachon, 
qanday. 
29. G’ayriixtiyoriy o’ziga shikast etkazish. 
30. Tush ko’rish. 
– o’lim ramzi bilan: ha, yo’q, yoshi. 
–autoagressiya belgilari bilan: ha, yo’q, yoshi, qanday. 
–tajovuz qilish elementlari bilan, o’ldirish: ha, yo’q. 
– takrorlanuvchi tush ko’rish: ha, yo’q, mazmuni, tush mazmuniga emotsional 
munosabatlar. 
31. O’lim qo’rquvi: ha, yo’q, asoslanganmi, yo’q, yoshi. 

---

75 
32. O’limga, o’ldirishga, o’z joniga qasd qilishga, janozaga qiziqishi, yoshi. 
33.O’z o’limi mavzusini xayol surishi: yoshi, mazmuni. 
34.Hayotga qiziqishning yo’qolishi: yoshi. 
35. O’z o’limini istash: yoshi. 
36. Suitsid oqibatlarini rejalashtirish: ha, yo’q, mazmuni. 
37.Sabablar bilan kurashish. 
38.Axloqiy muhokama: o’zini muhokama qilish, o’zini oqlash. 
39. Bevosita sabablar (provokatsiya omillari). 
40. Maktublar: ha, yo’q, mazmuni. 
41.Suitsiddan keyingi davrga tavsifnoma. 
42.Suitsidal urinishga munosabat.