Н. Г. Титова Т. В. Смирнова макроэкономика

Планы семинаров и практические задания по разделам дисциплины


Тема 1. Предмет и метод макроэкономики
Вопросы семинарского занятия

1. 
   Макроэкономика как раздел экономической науки. Предмет микроэкономики и макроэкономики (сравнительный анализ).
   
2. 
   Основные макроэкономические проблемы.
   
3. 
   Основные экономические школы в анализе макроэкономики.
   
4. 
   Особенности макроэкономического анализа. Макроэкономическое агрегирование и макроэкономическое моделирование (примеры).
   

Проектные задания


Задание 1. Известно, что макроэкономика как самостоятельная научная дисциплина возникла гораздо позднее, чем микроэкономика. По единодушному мнению большинства западных экономистов с выходом в свет в 1936 году книги Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» было положено начало современному макроанализу. А до этого макроэкономика отсутствовала?- Нет, так как макроэкономические взгляды, концепции были и прежде у представителей различных экономических школ и направлений. Какой материал можно предложить на ваш взгляд к написанию раздела «Возникновение и становление макроэкономики»?


Задание 2. Многие экономисты предмет макроэкономики сводят к разным проблемам (например, их может быть 3: занятость, инфляция, безработица). Сколько с вашей точки зрения в современной экономике России существует макроэкономических проблем (как правило, их несколько десятков)? Выявите их, продумайте и предложите пути решения этих проблем. Желательно это сделать в табличной форме.


Проблемные вопросы для обсуждения


1.В современной экономике существует множество макроэкономических проблем. Какие на ваш взгляд макроэкономические школы способны предложить пути их решения?


2. Что вы знаете о национальных проектах современной России? Как они выполняются?