Kimgaki yoshlikdan berilmas odob,
Ulg’aygach bo’ladi baxtsiz dili g’ash
Xul novda egilar qay xilda egsang,
Quruqni to’g’rilar faqat o’t-otash
A)ANavoiy
B)AJomiy
+C)S.SHeroziy
D)Firdavsiy
103 Jismoniy tarbiyaning maqsadlari nimalardan iborat
A)Jismoniy faoliyat orqali mehnat ko’nikmalarini xosil qilish
+B)Mard va jasur Vatan himoyachilarini tarbiyalash
C)Jismoniy tarbiya, jismoniy rivojlanish va jismoniy madaniyatni shaklantirish
D)Sog’liqni mustahkamlab organizmni chiniqtirish
104 Estetik tarbiyaning maqsad va vazifasi nimalardan iborat
A)Ijtimoiy hayotdagi va tabiatdagi go’zallikni sevish tuyg’ularini tarbiyalash
B)Badiiy va estetik tarbiya berishdan
C)O’tmish buyuk san’ati, mehnat va san’atdan zavqlanishi xissiyotini uyg’otish
+D)Voqelikdagi, san’atdagi go’zallik, tabiatdagi, turmushdagi go’zallikni idrok qilish, to’g’ri tushunishga o’rgatish, badiiy didni o’stirish, go’zallikka muhabbat uyg’otish va hayotga go’zallikni olib kirish qobiliyatini tarbiyalash
105 Quyidagilardan qaysi biri nazariy ta’lim shakllariga kiradi
+A)Dars, fakultativ mashg’ulot, ekskursiya
B)Laboratoriya, amaliy mashg’ulotlar
С)Qo’shimcha dars va konsultatsiyalar
D)Mehnat mashg’ulotlari, o’qituvchining qo’shimcha mashg’uloti
106 Maktab, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan qanday shakllarda ish olib boradi
A)Ota-onalarni chaqirish, jamoaviy topshiriqlar berish orqali, umummaktab yig’inlari
B)Ota-onalar bilan suhbatlar, majlislar, maslahatlar o’tkazish, sinf va maktab ota-onalar qo’mitasini tashkil etish yo’li bilan
C)Ota-onalar bilan uchrashish, o’g’il-qizlari ta’lim-tarbiyasi haqida muntazam axborot berish yo’li bilan, ota-onalar bilan aloqa daftari orqali
+D)Hamma javoblar to’g’ri
107 Pedagogik mahorat tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
A)Ta’lim berish mahorati
+B)Kasbiy bilim va pedagogik qobiliyat
C)Muloqot o’rnatish va tarbiyalash mahorati
D)O’quvchilar va ota-onalar bilan ishlay olish mahorati
Do'stlaringiz bilan baham: |
