|
IV. Seminar mashg‘ulotlar buyicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Oliy ta’lim tizimida musiqiy fanlarni o‘qitishmetodikasining maqsad, vazifalari va mazmuni
Oliy ta’limda musiqiy-nazariy fanlarning o‘ziga xosligi va boshqa fanlar bilan bog‘likligi.
Musiqiy pedagogik ta’limni tashkil etish shakl va uslublari. Musiqa idroki – darsning yetakchi faoliyati
Professor-o‘qituvchiga qo‘yiladigan asosiy faoliyat turlari
Musiqa tinglash madaniyati, musiqa ijrochiligi va musiqiy nazariy tushunchalarni o‘zlashtiirish metodikasi
Musiqa o‘qitish metodlari va ularning ish tajribasidagi o‘rni va ahamiyati
Musiqiy ta’lim va tarbiyasining asosiy metodlari va texnologiyalari
Musiqa ta’limining DTS, o‘quv reja va dasturlari
Ishchi o‘quv reja va va ishchi fan dasturlarini ishlab chiqishga qo‘yiladigan talablar.
Kalendar temati rejalarni ishlab chiqishda professor- o‘qituvchining faolligi
Ta’lim muassasalarida o‘quv jaaryoni grafigini ishlab chiqish
Ta’lim turlari va ularda ta’lim jarayonini tashkil etishning me’yoriy-huquqiy asoslari
Ilk o‘rta asrlarda musiqa san’atini rivojlanishi va uning odamlar hayotidagi o‘rni
|
|
|
|
|
|
|
