Namangan davlat pedagogika

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA'LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI


NAMANGAN DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


PEDAGOGIKA FAKULTETI


AMALIY, JISMONIY TARBIYA VA SPORT FANLARINI O’QITISH METODIKASI KAFEDRASI

“TASDIQLAYMAN” ____________ M.R.Qodirxanov 2023 yil “___”___________

OLIY TA’LIMDA MUSIQA O’QITISH
METODIKASI
MUSIQA PEDAGOGIKASI
FANINING
ISHCHI FAN DASTURI
(SILLABUS)

Bilim sohasi:	100000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi:	110000 – Ta’lim
Magistratura mutaxasisligi:	70111301 – Musiqa ta’limi va san’at

Namanagan-2023

Fan modul kodi MUSTvNV2304		O‘quv yili 2023-2024	Semestr 2	Kreditlar 8
Fan/modul turi Majburiy		Tahlim tili O‘zbek /russ		Haftadagi dars soatlari 4
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	Mustaqil Ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Oliy ta’limda musiqa o‘qitish metodikasi		90	210	300
	3-semestr		46	104	150
	4-semestr		44	106	150
2.	Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad- Oliy tahlim tizimida bo‘lajak musiqa o‘qituvchisi musiqiy fanlarni o‘qitishda yetarlicha bilim, ko‘nikma va malakaga ega bo‘lishi bilan bir qatorda yetrlicha bilimlarni o‘zlashtirgan bo‘lishi hamda sohaning yetuk professor-o‘qituvchilaridan tajriba almashishi talab etiladi. Buning uchun u metodika ta’lim – tarbiya jarayonida o‘qituvchining talabalar bilan ishlash usullarining mazmunini to‘la o‘zlashtirgan bo‘lishi talab etiladi. Fanning vazifasi- Oliy tahlim tizimida musiqa tahlimi va tarbiyasining mazmuni, tashkil qilinishi, turli shakllari va metodlari, oliy tahlimga oid me’yoriy huquqiy hujjatlar va ularniing mazmuni, amaldagi qoidalari haqida asosiy mahlumotlarni egallashlari zarur. Musiqa tahlimi va tarbiyasi sohasidagi ilg‘or tajribalarni umumlashtirish, talabalarning darsdan tashqari musiqiy pedagogik faoliyati bo‘yicha metodik adabiyotlarni mustaqil o‘rganishga tayyorlashdan, shuningdek, musiqiy fanlarni oliy tahlim tizimida o‘qitishda yetralicha bilim va ko‘nikma hamda malakalarni egallashlaridan iboratdir. Nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: I-MODUL. Oliy ta’limda musiqaning o‘rni 1-mavzu. O‘zbekiston Respublikasida oliy ta’lim tizimi va uning yo‘lga qo‘yilishida amaldagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar bazasi va uni boshqarish Oliy ta’lim muassasasi musiqa ta’limi va san’at mutaxassisligi bo‘yicha magistr darajasida bo‘lgan oliy maolumotga (diplomli mutaxassis) ega bo‘lishi, ilmiy-tadqiqot faoliyatini olib borishi, yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo‘lishi; Oliy ta’lim davlat ta’lim standarti (Asosiy qoidalar, Klasifikator), Kadrlar tayyorlashning tegishli bakalavriat ta’lim yo‘nalishi xamda magistratura mutaxassisligi bo‘yicha yetarlicha bilim, ko‘nikma va malakaga ega bo‘ilishi lozim.

mavzu. Oliy ta’limda musiqiy ta’limning maqsad, vazifalari va mazmuni. Oliy ta’lim tizimida ta’lim jarayonini, oliy ta’limning o‘quv reja va dasturlarini yangi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish usullarini keng joriy etish, magistratura ilmiy-ta’lim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy tashkiliy shakllarni joriy etish asosida yanada takomillashtirish. mavzu. Oliy ta’limda musiqa darslarining o‘ziga xosligi va boshqa fanlar bilan bog‘likligi. Bugungi globallashuv jarayonida oliy ta’lim tizimida o‘quv- uslubiy faoliyatni tartibga solishga qaratilgan qonunchilikni takomillashtirishning asosiy yo‘nalishlari asoslantirilgan, shular bilan bir qatorda oliy ta’lim tizimida o‘quv-uslubiy faoliyatni tartibga solishga qaratilgan normativ - huquqiy hujjatlarning o‘ziga xos xususiyatlari mavjudligi xamda Respublikada pedagogika sohasi musiqa ta’limida amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar samaradorligini oshirish, oliy ta’lim muassasalarida o‘quv- uslubiy faoliyatni tartibga solish mexanizmlarini takomillashtirish bilan bog‘liq muhim ahamiyatga ega bo‘lgan muammolar tahlil etiladi.