Namangan davlat universiteti amaliy matematika kafedrasi

Topshiriqlar.

1. 
   x^x -funksiyasining hosilasi a (a>0) nuqtada hisoblansin.
   
2. 
   Berilgan a soni uchun ln(ctgx-1)=a tenglamaning (, 2) intervalga tegishli ildizi topilsin.
   
3. 
   Berilgan 3 ta musbat sonlar o'rta geometrik qiymatining kasr qismi topilsin.
   
4. 
   Berilgan koeffitsiyent va o'ng tomon qiymatlarida tenglamalar sistemasining determinanti noldan farqli deb hisoblab sistema yechimi topilsin:
   
5. 
   Berilgan radiusdagi aylananing uzunligi, doiraning yuzasi va sharning hajmi hisoblansin.
   
6. 
   berilgan ikkita katetlari bo'yicha to'g'ri burchakli uchburchakning perimetri va yuzasi hisoblansin.
   
7. 
   Uchburchak uchlarining koordinatalari asosida uning yuzi va perimetri topilsin.
   
8. 
   Berilgan ikki tomon va ular orasidagi burchak (gradusda) asosida uchburchakning uchinchi tomoni va yuzasi topilsin.
   
9. 
   Berilgan to'rt xonali son raqamlarining ko'paytmasi topilsin.
   
10. 
    Berilgan uch xonali son raqamlarini teskari tartibda yozishdan hosil bo'lgan son topilsin.
    

Asosiy adabiyotlar
1. Steve Oualline. Practical C++ Programming. United States of America 1995 First Edition.[30-62 page].
2. Andrew Koenig and Barbara E. Moo. Accelerated C++ Practical Programming by Example. Addison-Wesley, 2000 y.


Amaliy mashg’ulоt № 14 (2 soat)
MAVZU: Switch operatori.
MASHG’ULOTNING MAQSADI: Algoritm va dasturlashni o`rgatish.
MASHG’ULOTNING JIHОZI: Ko’rgazmali material: kompyuterning xotira qurilmalari.
MASHG’ULOT O’TISH VОSITASI: Pentium IV kоmpyuterlari (qo’shimcha qurilmalari) bilan jihоzlangan kоmpyuter sinfi.
MASHG’ULOTNING BОRISHI:
a) Guruhning va xоnaning darsga tayyorligini aniqlash.
b) Yo’qlama qilish.
c) Avvalgi mashg’ulоtlarda o’tilganlarni takrоrlash bo’yicha suhbat o’tkazish: o’tilgan mavzularni qisqacha takrоrshlash.
g) Yangi mavzuning bayoni: Shart operatori. switch operatori bilan tanishish.
d) Kоmpyuter xоnasida mashg’ulоt оlib bоrish.O’rganganlari ustida mashq qilish.
e) Dars yakuni: Mustaqil ish uchun individual topshiriqlarni berish.