14- amaliy mashg‘ulot: Mutafakkirlar va pedagoglarning so‘z va nutqning ijtimoiy jamiyatda tutgan o’rni va roli haqidagi qarashlari
Nutq organlari, nutq apparati. Til va nutq. Og‘zaki nutqning psixologik tuzilishi; maqsadi (nima uchun gapiryapman?), mazmuni (nima demoqchiman?). Nutq madaniyati haqida tushuncha, uning unsurlari. Nutq texnikasi: nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tozalanishi, talaffuz, nutq sur'ati. O’qituvchining nutq mahoratini takomillashtirish yo’llari.
15- amaliy mashg‘ulot: Nutqning o’qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o’zaro muloqot jarayonidagi asosiy bog‘lovchi vosita ekanligi.
Nutqning inson hayoti va jamiyat taraqqiyotidagi o‘mi. Mutafakkirlar va pedagoglarning so‘z va nutqning ijtimoiy jamiyatda tutgan o’rni va roli haqidagi qarashlari. Nutqning o’qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o’zaro muloqot jarayonidagi asosiy bog‘lovchi vosita ekanligi.
16- amaliy mashg‘ulot: Nutq organlari, nutq apparati. Til va nutq.
O’zaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog’liq bo’lgani kommunikativ qobiliyatning yo’nalishlari. O’quvchilar bilan ta’lim-tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o’matish, ijobiy iqlim yarata olish, o’ziga ishontira olish va jalb qilish - o’qituvchi kommunikativ qobiliyatining asosiy mohiyati ekanligi.
17- amaliy mashg‘ulot: Og‘zaki nutqning psixologik tuzilishi
O’quvchilar bilan ta’lim-tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o’matish, ijobiy iqlim yarata olish, o’ziga ishontira olish va jalb qilish - o’qituvchi kommunikativ qobiliyatining asosiy mohiyati ekanligi
18- amaliy mashg‘ulot: Nutq texnikasi: nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tozalanishi, talaffuz, nutq sur'ati.
Kasbiy pedagogik kommunikativ muloqotning muhim komponenti, o’qituvchining o’z fikr va mulohazalarini, emotsional his-tuyg’ularini aniq ifoda eta olish mahorati
19- amaliy mashg‘ulot: O’qituvchining nutq mahoratini takomillashtirish yo’llari.
Muloqot pedagogik-psixologik fanlarning asosiy kategoriyalaridan biri ekanligi va uning falsafiy, ilmiy talqini. Pedagogikada muloqot o’qituvchi va o’quvchilar jamoasining o’zaro ta’sir malakasi, usuli va tizimini anglatishi, uning mohiyati, o’zaro axborot almashishida, ta’lim va tarbiyaviy ta’sir o’tkazishida, o’zaro bir-birlarini tushunishga erishishlarida namoyon bo’ladigan xususiyatlari
Do'stlaringiz bilan baham: |
