Namangan tuman

Rost do‘ppilar, Yolg‘on do‘ppilar... Chust do‘ppilar, Anjon do‘ppilar, Munchoqdek Marg‘ilon do‘ppilar...
Go‘yoki shoir ushbu fikrlari bilan ba’zan e’tiborsizligimiz, ba’zan esa mohiyatini anglamasligimiz oqibatida boshimizga kiyib olgan «do‘ppi»larni nazarda tutayotganday tuyiladi. Bir paytlar arab davlatlaridan sovg‘a sifatida keltirilgan «oq do‘ppilar» bugungi kunga kelib ancha ko‘payib qoldi.
Zero, asrlar davomida aziz boshimizni bezab turgan haqiqiy o‘zbek do‘ppisi bilan har qancha g‘ururlansak arziydi. 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: Test savollarini tarqatish, “Klaster” usuli;


TEST SAVOLLAR:
1. Do’ppi nima u qanday vazifani bajaradi?
a) bosh kiyim, boshni sallqindan, quyosh nuridan himoya qiladi.
b) do’ppi bosh kiyim, to’ylarda kiyiladigan kiyim.
c) do’ppi marakalarda kiyiladigan kiyim
d) to’g’ri javob yo’q.
2. Do’ppi necha qismdan iborat?
a) 2 qism b) 5 qism c) 3 qism d) 4 qism
3. Do’ppining uchta qismi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
a) do’ppining (tepa) ustki qismi, kizak qismi, jiyak qismi.
b) do’ppining yon qismi, o’rta qismi, chekka qismi.
c) do’ppining guli, rangi, ichi
d) hamma javob to’g’ri.
4. Toshkent do’ppilari necha xil va ular qaysilar?
a) 3 xil dumaloq, aylana va to’rtburchak
b) 2 xil tepasi dumoloq, uchburchaksimon tahlanadigan
c) 4 xil dumaloq, to’rtburchak, uchburchak, tepasi dumaloq
d) to’g’ri javob yo’q
5. Qaysi do’ppilarni kir bo’lgach uy sharoitida yuvish mumkin?
a) Marg’ilon do’ppilari b) Chust do’ppilari
c) Toshkent do’ppilari d) Buxoro do’ppilari
O’qituvchi: Darsning so’ngida barcha olingan rag’bat kartochkalari jamlab, g’olib guruhni va faol qatnashgan o’quvchilarni aniqlab, rag’batlantiradi hamda baholaydi. So’ngra darsga yakun yasaydi.

V. Uyga vazifa: Do’ppini tikib kelish;

VI. Ish o’rnini yig’ishtirish.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR :
1. « Odob – axloq » kitobidan.
2. « Mehnat ta’limi » 6-sinf kitobi. Metodik qo’llanma
3. « O’zbekiston do’ppilari » Metodik qo’llanma D. Muradova
4. Ziyonet.uz
5. Sh.Butayev, A.Irisqulov“ENGLISH-UZBEK” DICTIONARY LUG’AT Toshkent