Mustaqil ta’lim
Mavzulari
|
Dars soatlari
hajmi
|
Kunduzgi
|
Sirtqi
|
1
|
Pythonda operatsion tizim xizmatlari bilan ishlash.
|
5
|
7
|
2
|
Tkinterlar bilan ishlash va animatsiyalar yaratish.
|
5
|
7
|
3
|
Python da GUI bilan ishlash.
|
5
|
7
|
4
|
Pythonda tarmoq va socketlar bilan ishlash.
|
5
|
7
|
5
|
Pythonda internet ilovalar ishlab chiqish. (http, ftplib, smtplib. urllib. xmlrpc).
|
5
|
7
|
6
|
Intemetda ma'lumotlarni tasvirlash va qayta ishlash (IП MLParser. json. xml).
|
5
|
7
|
7
|
Wordda shablonlar bilan ishlash.
|
6
|
7
|
8
|
Regulyar ifodalar bilan ishlash.
|
6
|
7
|
9
|
Tarmoq uchun dasturlash. chat tizimi.
|
6
|
7
|
10
|
Parallel va asinxron dasturlash usullari.
|
6
|
9
|
11
|
Pythonda LinearAlgebra modulidan foydalanish.
|
6
|
9
|
12
|
Pythonda Numeric modulidan foydalanish.
|
6
|
9
|
13
|
Pythonda Image modulidan foydalanish.
|
6
|
9
|
14
|
Pythonda String moduli bilan ishlash.
|
6
|
9
|
15
|
Pythonda time, calendar modullari bilan ishlash.
|
6
|
9
|
16
|
Pythonda gzip, zlib, zipfile modullari bilan ishlash.
|
6
|
9
|
|
3-semestr uchun jami:
|
90
|
126
|
1
|
CSV fayllarni o’qish. CSV fayllarga yozish.
|
8
|
11
|
2
|
Excel fayllarini o’qish va yozih uchun python kutubxonasini o’rnatish.
|
8
|
11
|
3
|
Excel fayli bilan ishlash.
|
8
|
11
|
4
|
MsWord dasturi hujjatlarida shablonlar fayllarini hosil qilish.
|
8
|
11
|
5
|
Python orqali yaratilgan shablon fayllari bilan ishlash.
|
8
|
11
|
6
|
MsWord dasturi. hujjatlari bilan python dasturlash tili orqali ishlash.
|
8
|
11
|
7
|
Pillow kutubxonasi bilan ishlash. Tasvir ustida ishlaydigan kutubxonalar bilan ishlash.
|
8
|
12
|
8
|
JSON formatidagi ma’lumotlarni yaratish. ustida ishlash.
|
8
|
12
|
9
|
Python dasturlash tili orqali JSON formatidagi ma’lumotlar bilan ishlash.
|
8
|
12
|
10
|
XML ma'lumotlami yaratish, ustida ishlash.
|
9
|
12
|
11
|
Python dasturlash tili orqali XML ma'lumotlari bilan ishlash.
|
9
|
12
|
|
4-semestr uchun jami:
|
90
|
126
|
VII. Baholash mezoni
Baholashni shartli ravishda 2 qismga bo‘lamiz: dastlabki baholash va asosiy baholash.
Dastlabki baholashda talabaga ma’ruza mashg’uloti, amaliy mashg‘ulot va mustaqil ta’lim nazoratlari bo’yicha baho qo’yiladi. Talaba har bir mavzu bo’yicha nazorat uchun qo‘yilgan talablarning kamida 60 % ni bajarsa ijobiy baholanadi.
Dastlabki baholashda fandan talabaning olgan baholarini rasmiylashtirish uchun fakultet dekanatlarida dastlabki baholash qaydnomasi tashkil etiladi. Unda barcha nazoratlar bo‘yicha baholar qo‘yiladi va o‘rtachasi aniqlanadi, o‘rtacha baho ijobiy bo‘lsa Yakuniy nazoratga ruxsat beriladi. Birta nazoratdan qoniqarsiz baho olganda ham o’rtacha baho hisoblanmaydi va talaba Yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
Asosiy baholashda talaba fandan yakuniy nazorat topshiradi, bunda ham kamida 60 % to‘g‘ri javob bergan bo‘lsa ijobiy baholanadi.
Yakuniy nazorat test sinovi shaklida olinganda test variantiga 25 ta savol beriladi. Bunda talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
to’g’ri javoblar foizi 0 ÷ 59,9 % oralig’ida bo’lganda – 2 (qoniqarsiz) baho;
to’g’ri javoblar foizi 60 ÷ 69,9 % oralig’ida bo’lganda – 3 (qoniqarli) baho;
to’g’ri javoblar foizi 70 ÷ 89,9 % oralig’ida bo’lganda – 4 (yaxshi) baho;
to’g’ri javoblar foizi 90 ÷ 100 % oralig’ida bo’lganda – 5 (a’lo) baho.
Nazorat turlarini o‘tkazish bo‘yicha tuzilgan topshiriqlarning mazmuni talabaning o‘zlashtirishini xolis (ob’ektiv) va aniq baholash imkoniyatini berishi shart.
|
3
|
VIII. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetentsiyalari
Fanni o'zlashtirish natijasida talaba: Algoritmlash asoslarini. zamonaviy dasturlash tillarida dasturlar tuzishni axborot, uni saqlash usullari, qayta ishlash va uzatish, hisoblash tizimlarining matematik va dasturiy ta'minoti, ularni fan sohalarida, ishlab chiqarish va ta'limda qo'llash xususiyatlari, kompyuter dasturiy ta'minoti, dastur turlari va xususiyatlari haqida tasavvurga ega bo'lishi;
Bilim nuqtai nazaridiui: Yuqori darajadagi dasturlash tillarini, dasturiy ta'minotni, dasturlash texnologiyalarini, tatbiqiy va hisoblash matematikasi masalalarini yechish algoritmlarini tuzish. ob'ektga yo'naltirilgan dasturlash konsepsiyalari, inkapsulyatsiya, vorislik, polimorfizm qoidalarini o'rganish va amaliy masalalarni ular yordamida yeehish ko'nikmalariga ega bo'lishi;
Ko'nikmalar nuqtai nazaridan: Tadbiqiy masalalarni yechish algoritmini tuzish, matematik (kompyuter) modelini qurish va uniig dasturiy ta'minotini yaratish, chiziqli ruyxatlar hosil qilish, strukturada berilganlarni jamlash va ko'rsatgichlar bilan ishlash malakasiga ega bulishi kerak.
Dasturiy vosita yaratish uchun zaruriyatini keltirib chiqaruvchi omillar, relyatsion berilganlar bazalari, dasturlash tamoyillari. dasturni tuzishda loyihalash. dasturni intcrfeysi va analitikasini yaratish haqida tasavvurga ega bo'lishi. predmet sohani tavsiflashning funktsional-yo'naltirilgan va ob'ektga yo'naltirilgan dasturlashni tavsifini bilishi va ulardan foydalana olishi kerak
|
4
|
IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari:
maruzalar;
interfaol keys-stadilar;
amaliy va laboratoriya (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlarni qilish;
individual loyihalar;
jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
|
5
|
X. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha test topshirish.
|
6
|
XI. Adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1. Python 3. Самое необходиморе / H.A.Прохоренок, B.A. Дронов. 2-e издание, перепаб и доп. — Спб.: ЮХВ-Петербург, 2019. — 608 c.
2. Изучаем Python. том 1, 5-e изд.: Пер. С анг. Спб.: OOO “Диалектика”, 2019. 832 c.
3. Изучаем Python, том 2, 5-e изд. : Пер. c анг. СПб. : OOO “Диалектика”, 2020. — 720 c .
4. Ibragimov U.M. Fayziev Sh.I. va Soliyeva O.K. “Dasturlash tillari bazasida texnik ilovalar” fanidan darslik. Buxoro nashriyoti. Buxoro. 2019. 172 bet.
Qo'shimcha adabiyotlar
5. 1000 Python Examples.Gabor Szabo.This book is for sale at http://leanpub.com/python-examples.2020-05-28
6. Python 3 и PyQt. Разработка приложений. СПб.: БХВ-Петербург, 2012. — 704 c.: hji. ISBN 978-5-9775-0797-4.
6. Rustamov H.Sh. Algoritmik yillar va dasturlash. O'quv qo'llanma // Buxoro. Buxoro davlat universiteti, “ Durdona” nashriyoti, 2021. 210 bet.
7. Сузи P.A. Python. - Спб.: БXB-Петербург, 2002. - 768 c.
8. Мюллер, Джон Пол Python для чайников, 2-e изд.: Пер. С анг. - Спб.: OOO "Диалектика", 2019. -4l6 с.
Axborot manbaalari
https://book.oxu.uz/ - Osiyo xalqaro universiteti online kutubxonasi
http://library.nuu.uz - O'zbekiston milliн universiteti kutbxonasi
http://elib.buxdu.uz - Buxoro davlat universiteti elektron kutubxonasi
https://www.w3schools.com/python/ - Online darslar
http://www.intuit.ru – Milliy ochiq iniversitet
|
7
|
Ishchi o’quv dasturi Osiyo xalqaro universiteti Kengashida tasdiqlangan (202_yil __ №1 - bayonnoma). O’quv dastrui asosida ishlab chiqilgan.
|
8
|
XI. Fan/modul uchun ma`sullar:
U.M.Ibragimov OXU “Umumtexnik fanlar” kafedrasi dotsenti
|
9
|
XII. Taqrizchilar:
Abidov K.Z.– OXU “Umumtexnik fanlar” kafedrasi dotsenti, t.f.n.
Rustamov H.Sh. – BuxDU “Amaliy matematika va dasturlash texnologiyalari” kafedrasi dotsenti.
|
Ishchi o‘quv dasturi “Umumtexnik fanlar” kafedrasi yig’ilishida ko‘rib chiqildi (2023 yil “___” ________-bayonnoma) va fakultet kengashiga tavsiya berildi.
“Umumtexnik fanlari” kafedrasi mudiri Tursunov B.J.
Ishchi o‘quv dasturi “Ijtimoiy fanlar va texnologiyalar” fakultet kengashida ko‘rib chiqildi (2023yil “___” ___________-bayonnoma) va universitet Kengashiga tavsiya berildi.
“Ijtimoiy fanlar va texnologiyalar” fakultet dekani Davronova Sh.F.
Ishchi o‘quv dasturi “Osiyo xalqaro universiteti” Kengashiga ko‘rib chiqildi (2023 yil ______________-bayonnoma) va tasdiqlandi.
O‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig’i: Nazarov Sh.K
Universitet Kengash kotibi: Samiyeva Sh.X
Do'stlaringiz bilan baham: |
