Народные игры как средство нравственного воспитания дошкольников

МИНИСТЕРСВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

НУКУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕННИ

АЖИНИЯЗА
НАПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРЕДМЕТ:_______________________________________________________________

КУРСОВАЯ РАБОТА

Тема: Народные игры как средство нравственного воспитания дошкольников

Сдала: Карашаева Замира Балтабаевна

Проверила: Атабаева Дильшода Азатовна

Нукус 2023 год

Тема: Народные игры как средство нравственного воспитания дошкольников

ПЛАН:
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..…………..4
Глава 1. НАРОДНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО И МЕТОД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ………………………………………………………………….6
1.1. Исторический аспект возникновения и общая характеристика народных игр…………………………………………………………………………………6
1.2. Роль народной игры. Ее место в режиме дня …………….………………12
1.3. Народные игры и их классификация ……………………………………...14
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ НАРОДНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ……………………………...………19
2.1. Народные игры и их классификация ………………………...……….19
2.2. Народные игры и их классификация ………………………………...……23
2.3. Анализ опыта работы по организации и проведению
народных игр ……………………………………………………………………25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….………27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………….…………29
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….31
Цель исследования.
Состоит в изучении особенностей народных игр как средства воспитания детей старшего дошкольного возраста. Объект исследования – народная игра в педагогике.


Задачи: 1.Определить значение игры в развитии детей дошкольного возраста. 2.Выявить народной игры их классификации. 3.Рассмотреть роль игры, Её место режим дня - нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста через использование народных игр. 4. Исторический аспект возникновения и общая характеристики народных игр.