Настоящему моменту историческое развитие информатизации образования в России и в зарубежных странах можно характеризовать как

Kirish.
Ushbu dastur oliy ta’lim muassasalarida talabalarni xabardor qilish va baholash axborot tizimini ishlab chiqishga bag‘ishlangan. Rivojlanishning maqsad va vazifalari shuni ko'rsatadiki, o'quvchilar bilimini monitoring qilishning axborot tizimini ishlab chiqish zamonaviy ta'limda juda dolzarb vazifadir. Test bilimlarni nazorat qilish, ularni turli tadbir, sport o’yinlariga jalb qilish eng qulay va ommabop shakllaridan biridir. Universitetda ko'plab o'qituvchilar ushbu nazorat shaklidan foydalanadilar va turli o'quv fanlari uchun testlar ishlab chiqdilar. Ammo universitetda yagona test banki va talabalar bilimini tekshirishning markazlashtirilgan tizimi mavjud emas. Axborot tizimining vazifasi test natijalari va talabalarning umumiy bilim darajasi haqidagi statistik ma'lumotlarni to'plash, ularni turli xil fan olimpiyadasiga va tahlil qilishdan iborat. Tizimni yaratishdan maqsad yagona testlar banki va talabalar bilimini tekshirishning markazlashtirilgan tizimini yaratishdan iborat. Fanlarni tanlash bo'yicha mavjud o'quv dasturlari ishlab chiqish uchun material sifatida ishlatilgan. Axborot tizimida markazlashtirilgan axborotni saqlash bloki MS Access DBMS yordamida loyihalashtirilgan, testlar ombori Windows Explorer vositalaridan foydalangan holda yaratilgan, axborotni qayta ishlash va testni tashkil etish bloklari VisualStudio dasturlash muhiti yordamida WindowsForms ilovasi shaklida yaratilgan. C# da. Rivojlanish natijasi talabalar bilimini monitoring qilish va baholash uchun to'liq ishlab chiqilgan va tuzatilgan axborot tizimi bo'lib, bu sizga alohida fan bo'yicha ham, butun kurs bo'yicha talabalarning yutuqlari hisobi va statistikasini yuritish imkonini beradi. Xulosa o‘rnida aytilishicha, ishlab chiqilgan avtomatlashtirilgan axborot tizimining asosiy afzalliklari har qanday o‘quv fanlari bo‘yicha test sinovlarini tez tashkil etish, talabalarning bilim darajasini istalgan vaqtda kuzatib borish va baholash uchun statistik ma’lumotlarni olish imkoniyatidir. har qanday miqyosda tayyorlash sifati: universitet, fakultet, kurs, guruhlar, shaxslar.