National youth program

1.3. Informatizacija obrazovanja
Informatizacija obrazovanja jedan je od prioriteta u razvoju obrazovnog sustava, 
a podrazumijeva informatičko opremanje obrazovnih ustanova te promicanje 
informatičke pismenosti uvođenjem i stalnim osuvremenjivanjem nastave informatike te 
osposobljavanjem nastavnika i drugih djelatnika u obrazovanju za korištenje informatičkih 
mogućnosti u njihovom radu. U skladu s tim, u Hrvatskoj su sve škole i visoka učilišta 
opremljena računalnom opremom i primjerenom programskom podrškom. U tijeku je puno 
opremanje projektorima i prijenosnim računalima, što će znatno obogatiti nastavu i proširiti 

---

27
mogućnosti podučavanja i učenja izvan učionice i same ustanove. Sve osnovne i srednje 
škole, kao i visoka učilišta imaju svoju adresu za elektronsku poštu, a velika većina održava 
Internet stranice. Sve obrazovne institucije, uključujući škole na otocima, povezane su na 
Internet preko hrvatske akademske i istraživačke mreže CARNet, a Ministarstvo znanosti, 
obrazovanja i športa je nedavno srednjoškolskim učenicima stavilo na raspolaganje on-line 
interaktivno gradivo iz matematike, fizike i biologije s planovima za proširenje na druge 
predmete. U visokom obrazovanju uspostavljen je informacijski sustav visokih učilišta ISVU 
i uvedene pametne stranice SmartX i e–INDEKS, a studentski domovi su povezani u mrežu 
stuDOM.
Značajan doprinos informatizaciji obrazovanja daju tri posebna projekta Ministarstva 
znanosti, obrazovanja i športa. Projektom primjene informacije tehnologije (iProjektima) 
potiče se razvoj i primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavnom 
procesu i znanstveno-istraživačkoj djelatnosti, projektom NISKA osigurava se izgradnja 
jedinstvenog nacionalnog informacijskog sustava knjižnica, a projektom „Net u školi“ 
promiče brža internetizacija škola i informatičko obrazovanje nastavnika i učenika.
Iako su u tom smjeru već poduzeti odgovarajući koraci, u sljedećem se razdoblju pozornost 
treba više usmjeriti na osposobljavanje nastavnika za korištenje novih informacijsko-
komunikacijskih tehnologija u planiranju, pripremi i realizaciji nastave, osobito radi 
razmjene iskustava s drugim nastavnicima iz zemlje i svijeta, unaprjeđenja nastavnih 
metoda i poticanja učenika na istraživačko ili projektno i suradničko učenje. Potrebno je 
nastaviti digitalizaciju nastavnih sadržaja i drugih izvora za samostalno učenje, razvojem 
interaktivnih programa. Nastavnicima i učenicima, odnosno studentima također treba 
omogućiti pristup odgovarajućim bazama podataka, a u visokom obrazovanju proširiti 
postojeće izbore. U svezi s tim prijeko je potrebno uspostaviti središnju dokumentacijsku 
bazu s pouzdanim statističkim i analitičkim podacima, preko kojih bi se profesionalna i šira 
javnost detaljno informirala o procesu, poteškoćama i postignućima provedbe strategijsko-
razvojnih dokumenata na svim razinama obrazovnog sustava.
1.4. Ciljevi
•
osigurati potrebne uvjete kako bi udruge mladih mogle provoditi programe 
neformalnog obrazovanja u suradnji s ustanovama formalnog obrazovanja i drugim 
organizacijama civilnog društva
•
uspostaviti sustav profesionalnog savjetovanja i vođenja mladih kao sastavnog dijela 
formalnog obrazovanja, s osobitim naglaskom na dokvalifikaciju i prekvalifikaciju
•
izraditi jasne standarde kvalitete obrazovanja i kriterije za akreditaciju programa 
neformalnog obrazovanja s ciljem njihova uključivanja u formalno obrazovanje
•
osigurati prohodnost obrazovnog sustava i mobilnost učenika i studenata kroz sustave 
neformalnog i formalnog obrazovanja na nacionalnoj i međunarodnoj razini
•
osigurati uvjete za uvođenje programa kojima se promiče aktivno građanstvo, ljudska 
prava, kulturna različitost, nenasilno rješavanje sukoba, društvena angažiranost, 
ekološka osviještenost i znanja o pružanju prve pomoći u sustav formalnog obrazovanja 
i u partnerstvu s akreditiranim organizacijama civilnog društva

---

28
•
uspostaviti mehanizme ravnopravnog sudjelovanja mladih u procesima odlučivanja u 
cjelovitom sustavu obrazovanja, s osobitim naglaskom na srednje i visoko obrazovanje
•
osigurati punu uključenost osjetljivih skupina mladih (osobe s invaliditetom, 
materijalno i socijalno isključeni, rodne, nacionalne i vjerske manjine) na sve razine i u 
sve oblike obrazovanja
•
kontinuirano ulagati u informatičke servise i usluge za mlade te osigurati njihovu 
dostupnost svim mladima podizanjem razine informatičke pismenosti i uvođenjem 
odgovarajuće infrastrukture u sustave formalnog i neformalnog obrazovanja