Navoiy davlat pedagogika instituti matematika-informatika fakulteti «informatika» kafedrasi
-betda uy vazifasida berilgan 1 va 2-misollarning a va c bandlarini bajarish
Download 138.46 Kb. Pdf ko'rish
|
Eshquvatova Nilufar kurs ishi 4
- Bu sahifa navigatsiya:
- IX. Refleksiya
|
10-betda uy vazifasida berilgan 1 va 2-misollarning a va c bandlarini bajarish.
1. A=rost, B=yolg‘on, C= rost qiymatlar uchun quyidagi amallarni bajaring: a) A ∨ B&C; c) B ∨ (C & A); 2. Agar A=yolg‘on, B=“Inversiya mantiqiy inkor amali hisoblanadi”, C=3,14, D=7,9 bo‘lsa, quyidagi amallarni bajaring: a) (D=C) & A & B; c) A ∨(C A ∨ B; IX. Refleksiya Refleksiya kartochkalari yordamida darsning borishi, o‘quvchilar tomonidan tushunilishi va ular qiziqishi aniqlanadi. O‘quvchilar dars haqidagi fikrlarini beradi va o‘z faoliyatlarini baholaydi. 24 XULOSA Mazkur kurs ishi foydalanuvchilarga Mantiq haqida tushuncha, mantiq atamasi kelib chiqishi tafakkurning o’ziga xos xususiyatlari, mantiqiy fikrlash madaniyati, mantiqning turlari, mulohaza va uning qiymatlari, mantiqiy amallar va formulalari, asosiy mantiq qonunlari bo‘yicha dastlabki ko‘nikmalarni shakllanishiga yordam beradi. Informatika fani umumiy o’rta ta’lim maktablarining 5-sinfidan boshlab o’qitiladi, fanga bo’lgan bilim ko’nikmalarini rivojlantirib, o‘quvchilarning taffakurini boyitish, mustaqil fikrlash hamda kompyuter dasturlaridagi imkoniyatlari faniga bo’lgan qiziqishlarini oshirishga xizmat qiladi. Ushbu kurs ishining ilk sahifalarida Mantiq haqida tushuncha, mantiq atamasi kelib chiqishi tafakkurning o’ziga xos xususiyatlari, mantiqiy fikrlash madaniyati, mantiqning turlari, mulohaza va uning qiymatlari, mantiqiy amallar va formulalari ya’ni inkor amali, konyuksiya, dizyunksiya, implikatsiya, ekvivalensiya, asosiy mantiq qonunlari va ularning imkoniyatlari haqidagi bilimlar va keng tushunchalar berilgan. Respublikamizning har bir jabhasida kun sayin yuksalish uchun bir qancha imkoniyatlar eshigi ochilmoqda. Shu jumladan, informatika va axborot texnologiyalari sohasida ham rivojlanish ancha yuksak darajadadir. Zamonaviy dasturlash tillaridan unumli foydalanishda va uni hayotga keng tadbiq qilishda yoshlarimiz o‘z yo‘llarini aniq va ravon belgilab, yetuk mutaxasis bo‘lib yetishishmoqda. Bundan ko‘rinadiki, ayni damda zamonaviy texnikalarsiz rivojlanayotgan jamiyatni tasavvur qilib bo‘lmaydi. |
