Navoiy shahar 7-umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi

Navoiy shahar 7-umumiy o’rta ta’lim maktabi

matematika fani o’qituvchisi
Shukurova Nargiza Zayniddinovnaning
“Yilning eng yaxshi fan o’qituvchisi”
ko’rik tanlovida
8 sinfida
“Vektorlarni qo’shish va ayirish”
mavzusida yozgan bir soatlik ochiq
dars ishlanmasi

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
Sana: 20.04.18
Sinf: 8
Fan: Geometriya

Mavzu:	Vektorlarni qo’shish va ayirish
Maqsad va vazifalar	Ta’limiy: O’quvchilarga vektorlarni qo’shish va ayirish haqida yangi bilim va tushunchalar berish,n ular ustida mashqlar bajarib ko’nikmalar hosil qilish Tarbiyaviy: O’quvchilarni ona vatanga, tabiatga muhabbat ruhida tarbiyalash va kitob o’qishga havas uyg’otish Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqiy fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish, mustaqil va erkin fikrlashga o’rgatish. Mavzuni fanlararo bog’lash.
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Dars turi: Yangi bilim va tushunchalar berish Dars shakli: musobaqa darsi,hamkorlikda ishlash. Dars usuli: Yozma, og’zaki va guruhlarda ishlash.Aqliy huhum usllaridan foydalanib: “Tomchi”, “Kitob javoni”, “Kichik test”, va “Dam olish daqiqasi” Dars jihozi: darslik,doska,bo’r, multemediya, tarqatma testlar, rangli va ko’rgazmali plokatlar. Baholash: 5 balli tizim asosida, rag’bat kartochkalari
Kutiladigan natija	O’qituvchi: Qisqa vaqt davomida vektorlarni qo’shish va ayirish mavzusi yuzasidan yangi bilim, malaka va ko’nikma hosil qiladi. Mavzuning dars jarayonida ta’limning ilg’or usullari vositasida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishiladi. O’quvchi faolligini oshiradi, o’quvchilarda fanga nisbatan qiziqishini uyg’otadi.
Kelgusi rejalar	O’qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish va darsga tadbiq etish, takomillashtirish, o’z ustida ishlash, pedagogic mahoratini oshirish O’quvchi: Mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlar ustida mustaqil ishlashni o’rganadi, o’z fikrini ravon davom ettiradi, yangi mavzuga oid qo’shimcha materiallar topishga harakat qiladi
Uyga vazifa:	o’qib o’rganish

Mashg’ulot bosqichlari

Bosqichlar	Mazmun	Vaqti
1.Tashkiliy qism	Salomlashish, davomatni aniqlash, psixologik muhitni yaratish va siyosiy axborotni tinglash	3
2. O’tilgan mavzuni mustahkamlash	O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob “Kitob javoni”, “Kichik test”o’yinlardan foydalanib mavzuni mustahkamlash, uyga vazifalarni tekshirish	12
3. Yangi mavzu bayoni	Yangi mavzuni tushuntiriladi, o’quvchilarda yangi mavzu yuzasidan bilim, ko’nikma hosil qalinadi	15
4. Yangi mavzuni mustahkamlash	O’quvchlarning egallagan bilmini “Tomchi” va “Dam olish daqiqalari” o’yinlari orqali mustahkamlanadi	12
5.Darsni yakunlash, o’quvchilarni baholash	Darsni yakunlash va o’quvchilarning yig’gan rag’bat kartochkalari orqali baholash	2
6. Uyga vazifa	Mavzu so’nggidagi savollarga javob topib kelish	1

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism: (3 daqiqa)
Salomlashish, davomatni aniqlash, psixologik muhitni yaratish, o’quvchilarni guruhlarga bo’lish va siyosiy axborotni tinglash.
Sirli raqamlar: 91 715 06 26

9. 
   - aprel: Amir Temur tavallud topgan kun
   

1 - aprel: “Hazil va mutoyiba kuni”
7- aprel: “Butun jahon sog’lomlashtirish kuni”
15 -aprel: “Ilm fan kuni”
06- aprel: 2017 yil 6 aprelda DTS ning yangi taxriri
26- aprel: Muhammad Yusuf tavallud topgan kun