Navoiy shahar 7-umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi

Baholash mezonlari: Bugungi darsda o’quvchilarning bergan javoblariga qarab, “5 tiyin”
“4 tiyin”, “3 tiyin” tangachalari bilan baholanadi.
II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash: (12 daqiqa) “Kichik test” va “Tomchi” o’yinlaridan foydalanish
Test javoblari faqat unli harflardan iborat. Agar test to’g’ri bajarilsa, ilm haqidagi ibratli hadis hosil bo’ladi.
“Kichik test”(4 daqiqa)
I guruh
1. Geometriya so’zi qanday ma’noni bildiradi?
a) “Geo”-yer, “metrio”- fan
e) “Geo”-yer, “metrio”- o’lchayman
i) “Geo”-chizma, “metrio”- o’lchayman
o) “Geo”-yer, “metrio”- chizma
2. Faqat son qiymati bilan aniqlanadigan kattalik bu … kattalik deyiladi.
a) vektor e) burchak i) skalyar o) o’zgarmas
3. Yo’nalishdosh vektorlar qanday belgilanadi?
a) e) i) o)
B*sh*kd*n
II guruh
1. Geometriya fani necha qismga bo’lib o’rganiladi?

a) 2 e) 3 i) 4 o) 5

2. Son qiymati va yo’nalishi bilan aniqlanadigan kattalik bu … ?
a) Vektor kattalik e) Skalyar kattalik
i) Burchak kattalik o) O’zgarmas kattalik
3. Qarama-qarshi yo’nalgan vektorlar qanday belgilanadi?
a) e) i) o)
q*brg*ch*
III guruh
1. Eng sodda geometrik shakl bu …
a) to’g’ri chiziq e) nur i) nuqta o) kesma
2. Boshi va oxiri ustma-ust tushgan vektor … vektor deb ataladi?
a) birlik e) teng i) nol o) kollinear
3. Bir to’g’ri chiziqda yoki parallel to’g’ri chiziqlarda yotuvchi vektorlar bu …
a) kollinear e) birlik i) teng o) nol
*lm *zl*

Testning to’g’ri javobi: Beshikdan qabrgacha ilm izla

Demak, bugungi darsimizning shiori: Beshikdan qabrgacha ilm izla hosil bo’ladi.
“Tomchi” (9 daqiqa)
Berilgan savol va topshiriqlarga javob berish orqali “Dengiz oldida tursang ham bir tomchi suvni isrof qilma” hikmatli so’zga amal qilib, o’quvchilarda tejamkorlik tuyg’ularini shakllantiriladi. B

1) A Berilgan vektorning boshi va oxirini ayting


2) A B Qanday vector berilgan

3)

Chizmada qanday vector berilgan?


4) Chizmada qanday vector berilgan?

5) Vektorni hayotiy misollar bilan ifodalang
6) Vektorning moduli nima?
7) “Rag’bat”
III.Yangi mavzu bayoni: (15 daqiqa)
Bizga va vektorlar berilgan bo’lsin. Ixtiyoriy A nuqtani belgilaymiz va bu nuqtadan vektorga teng vektorni quyamiz. So’ngra B nuqtadan vektorga teng vektorni qo’yamiz.
vektor va vektorlarning yig’indisi deyiladi.Vektorlarning bunday qoidasi uchburchak (uch nuqta) qoidasi deyiladi va kabi belgilanadi.
Agar A, B va C ixtiyoriy nuqtalar bo’lsa, u holda quyidagi tenglik o’rinli:
+ =



1-ta’rif: Ikki vektorning yig’indisi nol vector bo’lsa, ular qarama-qarshi vektorlar deb ataladi.
2-ta’rif: va vektorlarning ayirmasi deb, shunday vektorga aytiladiki, uning bilan yig’indisi vektorni beradi: =

va vektorlarning ayirmasi xuddi sonlarning ayirmasi kabi belgilanadi: –


-
-
IV.Darsni mustahkamlash: (12 daqiqa) O’quvchlarning egallagan bilimini “Dam olish daqiqasi” va “Kitob javoni” o’yinlari orqali mustahkamlanadi
“Dam olish daqiqasi” (3 daqiqa)

Dam olish daqiqasida o’quvchilarga 4 ta rangli geometrik shaklni ko’rsatib, ularni eslab qolish aytib o’tiladi. Ko’rsatilgan shakl olib qo’yiladi va o’quvchilarga shakllarning ranglari va ularning inglizcha ma’nolari so’raladi.

“Kitob javoni”,o’yinlardan foydalanib mavzuni mustahkamlash, uyga vazifalarni tekshirish
“Kitob javoni”(8 daqiqa)
Ushbu o’yin orqali eng ko’p savollarga javob bergan guruhlar o’z javonlarini kitob bilan to’ldirib borishadi.Eng ko’p kitob to’plagan guruh g’olib deb e’lon qilinadi.
1) (517-misol)




+ ikki vektorni uchburchak usuli bilan yasang
2) (517-misol)



+ ikki vektorni parallelogram usuli bilan yasang

3) (518-misol) , va hamda va vektorlar tasvirlangan.

+ + vektorlarni yasang.






4) (518-misol) , va hamda va vektorlar tasvirlangan.
+ vektorlarni yasang.

5) (519-misol) , va hamda va vektorlar tasvirlangan.

+ vektorlarni yasang.

6) (519-misol) , va hamda va vektorlar tasvirlangan.

vektorlarni yasang.

V. Darsni yakunlash: (2 daqiqa) 5 ballik tizim. Darsning bu qismida o’quvchilarning yig’gan rag’bat kartochkalari yig’ilib, umumlashtiriladi va baholari e’lon qilinib, jurnal va kundaliklarga qo’yiladi.

VI. Uyga vazifa:(1 daqiqa)_526-masalani yechish.


I guruh
1. Geometriya so’zi qanday ma’noni bildiradi?
a) “Geo”-yer, “metrio”- fan
e) “Geo”-yer, “metrio”- o’lchayman
i) “Geo”-chizma, “metrio”- o’lchayman
o) “Geo”-yer, “metrio”- chizma
2. Faqat son qiymati bilan aniqlanadigan kattalik bu … kattalik deyiladi.
a) vektor e) burchak i) skalyar o) o’zgarmas
3. Yo’nalishdosh vektorlar qanday belgilanadi?
a) e) i) o)