1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotiga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. (1-ilova)
1.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni, mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro‘yxatini aytadi. (2-ilova)
1.3. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi (3-ilova)
|
Tinglaydilar, yozib oladilar.
Aniqlashtiradilar, savollar beradilar.
Eshitadilar
|
2-bosqich.
Asosiy qism
(60 daqiqa)
|
2.1 Ma’ruza mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi. (4-ilova)
2.2 «Aqliy hujum» usuli yordamida quyidagi savollarga javob berishlarini taklif etadi: (5-ilova)
2.3.Hosil qilingan bilimlarni umumlashtiradi.
2.4.Yangi mavzu tushuntiriladi.
2.5.“Venn diagrammasi”, “Test ishlash” usullarini o’tkazadi. Ishning borishini kuzatadi. Ishning o’zaro tekshiruvini o’tkazish va ish jarayonida paydo bo’lgan savollarga javob berishni taklif etadi. Natijalar taqdimoti boshlanishini e’lon qiladi. (6-18- ilovalar)
|
Eshitadilar
Javob beradilar
Yozadilar.
Guruhlarda ishlaydilar.
|
