Ndpi ning Turkiy tillar fakulteti O’zga tilli guruhlarda o’zbek tili ta’lim yo’nalishi 2D guruh talabasi Axmetova XurlimanningO’zbek tilini masofadan o’qitish texnologiyalari fanidan tayyorlagan mustaqil ishj

Masofaviy o’qitish tizimi - masofaviy o’qitish shartlari asosida tashkil etiladigan o’qitish tizimi. Barcha ta’lim tizimlari singari masofaviy o’qitish tizimi uzining tarkibiy maqsadi, mazmuni, usullari, vositalari va tashkiliy shakllariga ega. Masofaviy o’qitishning pedagogik texnologiyalari - tanlangan o’qitish kontseptsiyasiga asoslangan masofaviy ta’limning o’quv- tarbiyaviy jarayonini ta’minlovchi o’qitish metodi va uslublar majmuasi

TV-texnologiya - masofaviy o’qitishni tashkil olishning shunday uslubiki, u talabalarga o’quv-metodik ma’lumotlarni televidenie vositasi yordamida etkazishga xizmat qiladi va tashqi aloqali ixtiyoriy interaktiv usullardan biri bilan o’rnatishga asoslanadi.

• TV-texnologiya - masofaviy o’qitishni tashkil olishning shunday uslubiki, u talabalarga o’quv-metodik ma’lumotlarni televidenie vositasi yordamida etkazishga xizmat qiladi va tashqi aloqali ixtiyoriy interaktiv usullardan biri bilan o’rnatishga asoslanadi.

Telekommunikatsion texnologiyalar - o‘quv jarayonida telekom-munikatsiyaning zamonaviy texnik va axborot vasitalaridan foydalanishga asoslanadi

Masofaviy ta’limda internet texnologiyasi

• Masofaviy ta’limning ushbu turi global va lokal kompyuter tarmoqlaridan samarali foydalanishga asoslangan. O‘quvchilar ushbu tarmoq orqali axborot-ta’lim resurslaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Ta’limda Internet texnologiyalarni joriy etishda bir qator tashkiliy, texnik, metodik va dasturiy xamda o‘quv jarayonini boshqarish masalalarini xal etish talab etiladi.

Internet-texnologiyalar asosida o‘qitishda sub’ektlarning yashash joyi, o‘qitish vaqti hech qanday ro`l o‘ynamaydi. O‘qitish avtonom ravishda olib borilishi mumkin. Ushbu o‘qitish texnologiyasida o‘quvchi va o‘qituvchilar o‘rtasida elektron pochta orqali interfaol masloxatlarni tashkil etish va o‘quv jarayoniga tegishli boshqa ma’lumotlar bilan axborot ayirboshlash mumkin.

• Internet-texnologiyalar asosida o‘qitishda sub’ektlarning yashash joyi, o‘qitish vaqti hech qanday ro`l o‘ynamaydi. O‘qitish avtonom ravishda olib borilishi mumkin. Ushbu o‘qitish texnologiyasida o‘quvchi va o‘qituvchilar o‘rtasida elektron pochta orqali interfaol masloxatlarni tashkil etish va o‘quv jarayoniga tegishli boshqa ma’lumotlar bilan axborot ayirboshlash mumkin.

Telekommunikatsion texnologiyalarning didaktik xususiyatlarini real vaqt birligida tasvirli, ovozli, grafik axborotlarni o‘quv maqsadlarini amalga oshirish jarayonida o‘quvchilariga etkazib berish belgilaydi.