Nima uchun O’zbekiston tarixini bilish shart?

Nima uchun O’zbekiston tarixini bilish shart?

---

---

Nima uchun O’zbekiston tarixini bilish shart?

1. O'zbekiston tarixi fani boshqa ijtimoiy fanlarga nisbatan aniq fan. U matematika usulidan keng
foydalanadi. Tarixiy voqea va hodisalar qat'iy aniqlikda, davriy ketma-ketlik-xronologik asosda
o'rganiladi. O'zbekiston tarixi fani ko'p qirralik va xilma-xillik xususiyatiga cga. U jamiyat
taraqqiyoti va inqirozlarining faqat bir tomoninigina cmas, balki jamiyatning hamma tomonlarini
uzviy o'zaro bog'liqlikda, bir butuniikda o'rganadi. O'zbekiston tarixi fani, O'zbekistonning
o'tmishidagi va hozirgi hududida eng qadimgi davrlardan to hoz.irgacha kechgan voqeliklar,
insoniyat hayoti, tabiat va jamiyat taraqqiyoti va tanazzulini tahlil qiladi.
O‘zbekiston tarixini o‘qitish orqali o‘quvchilar yurtimiz hududida kechgan ijtimoiy-siyosiy
jarayonlarni musta-qil tahlil qilishga o‘rganadi, mazkur jarayonlarning rivojlanish qonuniyat-lari,
sabab va oqibatlarini tushunib hamda ochib berish orqali yoshlarning ilmiy dunyoqarashlarini
shakllanti-rish, ularning ma’naviy-ma’rifiy salohiyatlarini yuksaltirish ajdodlar an’analariga
sadoqat, milliy o‘zlikni anglashga o‘rgatish asosiy maqsad qilib belgilanadi
2. Oʻzbekistonimiz tarixini oʻrganishda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari, ma’ruza va
nutqlari, farmon va farmoyishlari, mustaqillik davrida qabul qilingan qonunlar va boshqa
me’yoriy hujjatlar muhim nazariy metodologik asos boʻlib xizmat qiladi.
Ajdodlarimiz hayotini, turmush tarzini oʻrganishda arxeologiya (qadimshunoslik),
etnografiya (xalqlarni tasvirlash), antropologiya (odamning kelib chiqishi va evolyutsiyasi) va
boshqa fanlar koʻmaklashadi.Tabiiyki, tarix fani oʻtmish merosini yangi avlodlarga toʻlaqonli
yetkazish bilan ularning ma’naviy tarbiyasiga, komil insonlar boʻlib yetishuviga oʻz munosib
hissasini qoʻshmoqda. Yurtimiz oʻtmishi xalq xotirasi, avlodlar oʻrganib saboq oluvchi hayot
maktabidir. Tarix – bu nafaqat oʻtmish, uning tahlili, bugungi kunimiz uchun muhim xulosalar
manbai boʻlib, balki u istiqbolimiz rejasini aniqlashda ham katta ahamiyat kasb etadi.
Tarixning tarbiyaviy ahamiyati ham kattadir. Oʻzbekiston tarixi yoshlarga xalqimizning oʻtmishi,
tarixi haqida bilim berish bilan chegaralanib qolmaydi, u yoshlarni ma’naviy jihatdan komil
fuqaro etib shakllantiradi. Oʻzbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimov
ta’kidlaganlaridek, yurtimiz tarixi “Har bir fuqaroni, jumladan, yoshlarimizni boy madaniy
merosimizni qadrlashga, uni koʻz qorachigʻiday avaylab-asrashga, yurak-yurakdan iftixor
qilishga oʻrgatadi. Oʻzimizning boy oʻtmish merosimizdan madad va ibrat olishga imkon beradi.
Odamlar qalbida ezgulik tuygʻularini uygʻotib, bugungi avlod kimlarning avlodi, kimlarning zoti
va vorislari ekanini anglashga undaydi”.

---

---

Insonda tarixiy xotira oʻz yurti tarixini, oʻz xalqi, ajdodlari tarixini bilish orqali shakllanadi.

Yaqin oʻtmishda mustamlakachilar, totalitar tuzum mutasaddilari koʻpgina xalqlarni, jumladan,
oʻzbek xalqini oʻz tarixidan judo qilish, ularni oʻz oʻtmishiga loqaydlik bilan qaraydigan, nasl-
nasabini eslolmaydigan manqurtlarga aylantirish siyosatini yuritdi, amaliyotda esa xalqimiz
tashqi dunyodan butunlay uzib qoʻyildi, uning bir necha ming- yillik boy tarixi sohtalashtirildi,
uni yoshlarga oʻqitish va oʻrgatishga izn berilmadi.
Oʻz oʻtmishini, ajdodlari tarixini yaxshi bilgan insonning irodasi kuchli boʻladi, uni har xil
aqidalar girdobiga tushishdan saqlaydi. Oʻtmishni bilgan, tarix saboqlarini anglab yetgan inson
hozirgi zamonni yaxshi tushunadi, kelajakni toʻgʻri tasavvur etadi. Oʻzbekiston tarixi talaba-
oʻquvchilarga bugungi kunda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan demokratik islohotlarning
mohiyati va natijalarini, milliy, huquqiy davlatchilikni barpo etish, demokratik, fuqarolik jamiyat
qurish, ijtimoiy yoʻnaltirilgan bozor iqtisodiyotini shakllantirish jarayonlarini oʻrgatadi. Bu oʻz
navbatida yoshlarda ilmiy dunyoqarashni, siyosiy madaniyatni tarbiyalaydi, jamiyatda oʻz
oʻrnini toʻgʻri belgilashga koʻmaklashadi.
Xalqimizning buyukligi, kuchi, uning boy ma’naviy merosga ega ekanligi bilan belgilanadi.
Ajdodlarimiz yetishtirib bergan oʻnlab, yuzlab jahonga mashhur olimu-ulamolar, me'moru-
binokorlar, naqqoshlar, zargarlar, hunarmandlar, davlat arboblari, xalq qahramonlari hayoti,
dunyoda birinchilar qatorida bunyod etilgan ilm va ta’lim maskanlari faoliyati talaba-oʻquvchilar
uchun katta ibrat maktabi, tarix sabogʻidir. Kelajak uchun intilayotgan yoshlar uchun bu boy
ma’naviy meros mustahkam tayanchdir. Uning zaminida tinimsiz va mashaqqatli mehnat, har
qanday toʻsiqlarni yengish, ilmga va ziyoga intilish kabi xislatlar yotadi. Bunday xislatlar
Oʻzbekiston tarixini oʻqitish orqali yoshlarga singdiriladi.
Tarixiy xotira, ajdodlarimiz qoldirgan boy ma’naviy merosni egallash talaba-oʻquvchilarda
halollik, odillik, rostgoʻylik, mehr-oqibat, mehnatsevarlik, ilmga intilish kabi insoniy fazilatlarni
shakllantirishga koʻmaklashadi.
Shu boisdan Oʻzbekiston tarixini har tomonlama, chuqur oʻrganish muhim ahamiyatga molik
vazifadir. Mamlakatimizda mustaqillik sharofati tufayli maktabgacha ta’lim muassasalaridan
tortib Oliy oʻquv yurtlarigacha boʻlgan ta’lim-tarbiya tizimida Oʻzbekiston tarixi fanini
oʻqitishga davlat darajasiga koʻtarilgan vazifa sifatida katta e'tibor berilmoqda.
Tarixiy xotira, haqiqatni bilish, ajdodlarimiz qoldirgan boy ma’naviy merosini egallash
talabalarda Oʻzbekistonparvarlik, odillik, xalollik, mehr-oqibat, bagʻrikenglik, mehnatsevarlik,
ilmga intilish kabi insoniy fazilatlar shakllanishga yordam beradi. Xulosa qilib aytganda, tarix bu
tafakkur bulogʻi. U bizni oʻtmish voqealariga ochiq koʻz bilan qarashga, oq-qorani aniqroq

---

---

koʻrishga, ziyraklik bilan anglashga oʻrgatadigan, tarixiy shaxslar faoliyatini, hodisalarni

qiyoslash, taqqoslash asosida mustaqil xulosa qilishga da’vat etadi. Shu boisdan tariximizning
buyuk murabbiyligini doimo yodda tutaylik, e'tibor va ehtirom bilan oʻrganaylik.
Tarix fani ijtimoiy taraqqiyot va o'tmishga oid bar xil voqeahodisalarning izchil rivojlanishi,
ularning qachon, qayerda, qanday holatda yuz berganligi, insoniyatning paydo bolishi va uning
tadrijiyevolutsion rivojlanish jaravoni va hoshqalarni o'rganadi. Shuningdek. O'zbekiston tarixi
umumjahon-insoniyat tarixining ajralmas qismi hisoblanib, u olamshumul voqeliklarga juda boy.
O'zbekiston tarixi fani mana shu voqeliklami boshidan kechirgan qadim va yaqin
ajdodlarimizning hayoti qanday bo'lganligi, jahon tarixi taraqqiyotiga qo'shgan hissalarini
xolisona va haqqoniy o'rganamiz.
2018 yil may oyida Prezident Shavkat Mirziyoyev O‘zbekiston Milliy universitetida oliy o‘quv
yurtlari va ilmiy-tadqiqot muassasalari rahbarlari, akademiklar, olimlar va yosh tadqiqotchilar
bilan uchrashuv o‘tkazdi, unda u tarixni o‘rganishning muhimligini ta’kidladi. Zero tarixsiz
kelajak yuq
O'zbekiston tarixi fani boshqa ijtimoiyot va tabiat fanlaridan farqli o'laroq mustaqil fan.
Shuningdek, u barcha fanlar orasida alohida o'z o'rni va mavqeyiga ega. U barcha fanlar tarixini
ham o'z ichiga olgan holda ularning rivojiga katta ta’sir etadi. Ru uning o'rganish predmeti va
obyekti hamda vazifasida to'la namoyon bo'lmog'i kerak. Tarix fani o'/ xususiyatiga ko'ra,
birinchidan, o'zining butun diqqat e’tiborini faqat o'tmishga qaratadi, undan saboq beradi, xulosa
chiqaradi, ajdodlarimizning mozivda qolgan hayot tarzini, ular yaratgan moddiymadaniy,
ma’naviy-mafkuraviy qadriyatlami o'rganadi.
Bajardi: Abduvahobov.Dilshod 216-22guruh
Etiboringiz uchun rahmat qoldan kegancha yozdim(:

http://fayllar.org