Ning 2023-2024 – O‘quv yili uchun tuzgan

O‘ZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI
MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI VAZIRLIGI
________________________ VILOYATI
MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI BOSHQARMASI


_____________ TUMAN MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI BO‘LIMI
-UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABI DIREKTORI


_____________________________NING


2023-2024 – O‘QUV YILI UCHUN TUZGAN

Chust shahri-2019 yil


ISH REJASI


2023-YIL

“TASDIQLAYMAN”

__________ tuman maktabgacha va
maktab ta’limi bo‘limi mudiri
_________ __________________
2023-yil “___” avgust


_____________ TUMAN MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI BO‘LIMI
-UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABI DIREKTORI


_____________________________NING
2023-2024 – O‘QUV YILI UCHUN TUZGAN

Chust shahri-2019 yil


ISH REJASI


I. MAKTABNING YANGI O`QUV YILIDAGI SHIORI:
Ta’limiy: “Yangi hayot uchun, yani O‘zbekiston uchun!” .
Tarbiyaviy: “Tarbiya biz uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat- yo falokat masalasidur”.


II.YANGI O`QUV YILIDA MAKTABDA QUYIDAGI HUJJATLAR ASOSIDA ISH OLIB BORADI:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, “Ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni, Prezidentning qaror va farmonlari, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining buyruq va nizomlari va hukumatning ta`lim-tarbiyaga oid qaror, farmoyish, buyruq va ko`rsatmalariga hamda umumiy o‘rta ta’lim maktabi ustaviga amal qiladi;
   
2. 
   Qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan Senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan ta’lim to‘g‘risida qonuni, 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 30-sentabrdagi 823-sonli, 2017-yil 15-martdagi 140-sonli, 2017-yil 6-apreldagi 187-sonli qarorlari
   
4. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, va ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatdan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2018-yil 5- sentabrdagi PF-5538-sonli farmoni
   
5. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekıstonning taraqqiyot strategiyasini “insonga e’tibor va sifatli ta’lim yilida amalga oshirishga oid davlat dasturı o‘g‘risida” 2023-yil 28-fevraldagi PF-27-sonli qarori
   
6. 
   O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi 997-sonli qarori
   
7. 
   Maktab uzluksiz ta’lim tizimining asosiy bo‘g‘ini bo‘lib, u o‘quvchi- yoshlarga I-XI sinf hajmida, optimallashtirilgan DTS asosida fan asoslaridan umumiy o‘rta ma’lumot beruvchi kunduzgi ta’lim muassasasidir.
   
8. 
   Maktab maktabgacha va maktab ta’limi tizimidagi mustaqil yuridik shaxs hisoblanadi va davlat gerbi tasviri tushirilgan muhrga, burchak shtampiga, g‘aznachilik bo‘limlari va banklarda hisob raqamiga va boshqa belgilariga ega.
   
9. 
   Maktab UO‘T muassasasini attestatsiya va akkreditatsiya qilish tizimining boshqaruv idorasining roziligi bilan mahalliy hokimiyat qaroriga asosan tugatilishi yoki ta’limning bir turidan boshqa turiga o‘zgartirilishi mumkin.
   
10. 
    O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 5-dekabrdagi “Xalq ta’limi tizimida uzluksiz metodik xizmat ko‘rsatish ishlarini yanada rivojlantirish to‘g‘risida”gi 372-sonli buyrug‘i
    
11. 
    O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 25-avgustdagi “O‘qituvchilarning ilg‘or ish tajribalarini ommalashtrish to‘g‘risida”gi 279-sonli buyrug‘i.
    
12. 
    O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 24-iyundagi “Umumtа'lim maktablarida o’quvchilar bilimini baholash jarayonini raqamlashtirish vа ta’lim jarayonida shaffoflikni ta'minlash to’g'risida”gi 205-sonli buyrug‘i.
    
13. 
    O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 17-yanvardagi “Xalq ta’limi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini tashkil etish tartibi to‘g‘risidagi nızomni tasdiqlash haqida” gi 25-sonli qarori
    
14. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108-son Farmoni, “Ta’lim- tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4884-son qarori.
    
15. 
    Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti tomonidan o‘tkaziladigan PISA, PIRLS xalqaro tadqiqotlarida O‘zbekiston Respublikasining ishtirok etishiga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha maktabda amalga oshirilgan ishlarni nazoroti
    
16. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sifatini nazorat qilish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risidagi 2019- yil 16-yanvardagi PQ-4119-sonli qarori ijrosini ta’minlash
    
17. 
    O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2023- yil 27-iyundagi 190-sonli buyrug‘i
    
18. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 11.05.2022-yildagi “2022 — 2026-yillarda maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-134-sonli Farmoni
    
19. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 11.05.2022 yildagi “Maktabgacha va maktab ta’limini rivojlantirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” gi PQ-241-sonli Qarori
    
20. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 25-yanvardagi “Respublika ijro etuvchi hokimiyat organlari faoliyatini samarali yo‘lga qo‘yishga doir birinchi navbatdagi tashkiliy chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-14- sonli Farmoni
    
21. 
    O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 26.05.2023-yildagi “Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-79-sonli Farmoni
    
22. 
    S huningdek:
    

- O‘quv rejalarni to‘liq bajarish;
- Iqtidorli bolalar bilan ishlash;
- O‘qituvchilarni malakasini o‘z muddatida oshirish;
- Ijodkor o‘qituvchilar safini kengaytirish;
- Tarbiyasi og‘ir bolalar bilan ishlash;
- Fan oyliklarini o`tkazish;
- Sport to‘garaklari va sеksiya ishlarini jonlantirish, 5 ta tashabbus bo‘yicha o‘quvchilarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etishga erishish;
- Fan olimpiadalariga tayyorgarlik va o‘tkazishni yaxshi yo‘lga qo`yish;
- Ko‘rik-tanlovlarda faol ishtirok etish;
- Yosh o‘qituvchilar bilan ishlash;
- Moddiy texnik bazani mustahkamlash;
- Oila, mahalla, ta`lim muassasasi jamoatchilik hamkorligini mustahkamlash;
- Chegara qo‘shin zobitlari va askarlari bilan uchrashuvlar tashkil etish;
- Maktabni obodonlashtirish kabi vazifalarni izchil bajarib boradi;