маҳкамасининг 666-сон “Давлат умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчиларини замонавий ягона мактаб формаси билан таъминлаш чора- тадбирлари тўғрисида”ги қарори қабул қилинган. Бу қарор умумтаълим мактаб ўқувчиларининг мактаб формаси жорий
этилганлиги ва бу барча мактаб ўқувчиларининг ташқи қиёфасини
таъвсифлаб берган.
Назорат саволлари: 1.
Таълим-тарбия
жараёнларини
такомиллаштириш
борасида
Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан чиқарилган қандай
меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларни биласиз?
2. Ихтисослаштирилган мактаблар нима мақсадда ташкил этилди?
3. Ўзбекистон Республикасида Вазирлар Маҳкамаси томонидан Олий
ва ўрта маҳсус таълим муассасаларида таълим ва тарбия жараёнларини
тартибга солишга қаратилган қандай меъёрий ҳужжатлар қабул қилинган?
4. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15
мартдаги 140-сон қарори нима ҳақда?.
5. Дарсликларга қандай талаблар қўйилган ва ким бунинг учун масъул
этиб белгиланган?
КЕЙСЛАР БАНКИ 1-кейс. Давлатнинг мазмуни, мақсади, давлат ҳокимиятининг қайси
ижтимоий-сиёсий гуруҳларга мансублиги ва у кимнинг манфаатларига
хизмат қилиши унинг моҳиятини ифодалайди.
