Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Назорат саволлари: 
1.Ахборот-ресурс маркази(кутубхона)ни ишини тўғри ташкил этиш 
ишларини юритишда кутубхоначиларнинг вазифалари нималардан 
иборат? 
2.
Ахборот-ресурс маркази (кутубхона) ходимларига қўйиладиган 
касбий талаблар нималардан иборат
? 
3.
Ахборот-ресурс маркази (кутубхона) ходимларига қандай талаблар 
қўйилган? 
Фойдаланган адабиѐтлар 
4. Ғаниева Д.А., Ратнер Р.И. Таълим тизимидаги ахборот-кутубхона 
жараѐнларини ахборотлаштиришни ташкил этиш ва бошқариш.-Тошкент: 
Янги аср авлоди, 2013. 
5. Умумтаълим 
муассасаси 
кутубхонасини 
ривожлантириш 
Концепсияси.2003. 
6. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari izohli lug'ati, 2004, UNDP 
DDI: Programme www.lugat.uz, www.glossaiy.uz 
 
 

---

47 

---

48 
Амалий машғулотларни ўтказиш бўйича умумий йўриқнома 
Амалий машғулотларда тингловчилар Ахборот-ресурс маркази 
(кутубхона) соҳасида оид турли норматив-ҳуқуқий ҳужжатлари, Ахборот-
ресурс маркази (кутубхона) рахбар ва ходимларининг фаолият функциялари: 
(лойиҳалаш, конструкциялаш, диагностик, прогностик, коммуникатив, 
ташкилотчилик) Ахборот-ресурс марказининг Низоми билан танишадилар 
ва улар асосида амалий ишларни бажарадилар. Амалий машғулотлар 
замонавий таълим услубларига асосланган ҳолда кичик гуруҳларга бўлиб 
ўтказилади. Бундан ташқари, мустақил ҳолда ўқув ва илмий ва хорижий 
адабиѐтлардан, электрон ресурслардан, интернет материалларидан, тарқатма 
материаллардан фойдаланиш тавсия этилади. 
1-амалий машғулот:
Давлатимизнинг ахборот-ресурс 
маркази(кутубхона) фаолиятини такомиллаштиришга тегишли 
амалдаги норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар.(6 соат)