Низомий номидаги

O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


NIZОMIY NОMIDАGI TОSHKЕNT DАVLАT PЕDАGОGIKА UNIVЕRSITЕTI

“TАSDIQLАNDI” O`quv ishlari bo`yicha prorektor ­­­­­_________ D.U.Ergashev 2018yil “_____” ________

PSIXODIAGNOSTIKA. EKSPERIMENTAL PSIXOLOGIYA
FАNINING ISHCHI O‘QUV DАSTURI
(2-kurs uchun)

Bilim sohasi: Ta'lim sohasi: Ta`lim yo`nalishi:

100000 – 110000 – 5110900 –

Gumanitar Pеdagogika Pedagogika va psixologiya

№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat		Semestr
				III		IV
1	Nazariy (ma`ruza)	76		38		38
2	Seminar	38		20		18
3	Laboratoriya mashg‘uloti	38		18		20
3	Mustaqil ta`lim soati	106		52		54
4	Kurs ishi	-
Jami auditoriya soatlari			152		76		76
Umumiy o‘quv soati			258		128		130

TОSHKЕNT – 2018

Fan dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi 2016 yil “25” iyundagi 434 - sonli buyrug‘i bilan (buyruqning 1- sonli ilovasi) tasdiqlangan “Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya” fani dasturi asosida tayyorlangan.

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitet kengashining 201___ yil “_____” ____________dagi “____” – sonly bayoni bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchilar:	Z.T.Nishanova -	Nizomiy nomidagi TDPU Psixologiya kafedrasi professori, psixologiya fanlari doktori
	N.B.Atabaeva-	Nizomiy nomidagi TDPU Psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi
Tаqrizchilаr:	M.Xolnazarova – I.U.Xasanova -	Guliston davlat universiteti, “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi mudiri, psixologiya fanlari nomzodi Chilonzor pedagogika kolleji o‘qituvchisi

Nizomiy nomidagi TDPU
Pedagogika fakulteti dekani: __________

Psixologiya kafedrasi mudiri: __________ Xalilova N.I.

1.O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
“Psixodiagnostika. Eksperimental psixologiya” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:

• 
  Psixodiagnostik tadqiqot o‘tkazish va psixodiagnostika qo‘llaniladigan sohalar, eksperiment o‘tkazish shart-sharoitlari va bosqichlari, psixodiagnostik tekshiruv bosqichlari, psixodiagnostika va eksperiment o‘tkazishning metodologik asoslari, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyat, shaxs, shaxslararo munosabatlarning nazariy asoslari, psixodiagnostik metod va metodikalar haqida tasavvurlarga ega bo‘lishi kerak;
  
• 
  psixodiagnostika va eksperimental psixologiya fanining predmeti, maqsad, vazifalari, psixodiagnostika va eksperimental psixologiya fanining rivojlanish tarixi, psixodiagnostik metodikalar va psixodiagnostik tekshiruvlarga qo‘yiladigan talablar, ya`ni validlik, ishonchlilik, to‘plam reprezentativligi, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyatlar, shaxs, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasiga oid metodikalar, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasida qo‘llaniladigan proyektiv metodikalar, ilmiy tadqiqotning umumiy sxemasi, ilmiy tadqiqotni loyihalashtirish, ilmiy tadqiqotdagi o‘zgaruvchilar va ularni tanlash, noa`nanaviy tadqiqotlar va ularni o‘ziga xos tomonlari, eksperiment natijalarini tahlil qilishni bilishi va ulardan foydalana olishi kerak;
  
• 
  psixologik tadqiqot o‘tkazish, psixodiagnostik metodikalar va eksperimentning validligi hamda ishonchliligini tekshirish, psixodiagnostik metodikalarni tanlash, bilish jarayonlari, intellekt, qobiliyat, shaxs, shaxslararo munosabatlar psixodiagnostikasi va proyektiv metodikalarni qo‘llash, ilmiy tadqiqotni rejalashtirish, rasmiy va norasmiy manbalar bilan ishlash, guruhlararo va guruh ichida o‘tkaziladigan eksperimentni loyihalashtirish, eksperiment natijalarini statistik tahlillarini amalga oshirish, korrelyatsion bog‘lanishlarni aniqlash hamda shu asosida diagramma tuzish, eksperiment natijalarini tahlil qilish va ularni taqdimotini tashkillashtirish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak.
  
•