Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. X. Xodjaev

 
 
 
 
1. Pedagogika fani nimani o’rganadi? 
2. Pedagogika fanining obyekti va predmetini izohlang. 
3. Pedagogika fanining asosiy vazifalariga izoh bering. 
4. Pedagogikaning asosiy kategoriyalariga nimalar kiradi? 
5. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligini asoslang. 
6. Pedagogik fanlar tizimini shartli ravishda asosiy, yordamchi 
va mustaqil fan sohasi yo’nalishlariga turkumlang. 
7. Pedagogika fani metodologiyasi tushunchasiga izoh bering. 
8. Pedagokaning ilmiy tadqiqot metodlari haqida gapirib bering. 
 
1.3. SHAXSNING RIVOJLANISHI, TARBIYASI VA 
IJTIMOYLASHUVI 
 
Tayanch tushunchalar: pedagogik antropologiya, individ, 
shaxs, individuallik, o’sish, rivojlanish, ijtimoiylashuv, irsiyat, 
muhit, tarbiya, yosh davrlari. 
 
Shaxs haqida umumiy tushuncha. Shaxs tushunchasi insonga 
taalluqli bo’lib, psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy 
xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, 
muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo’lgan jamiyatning 
a’zosini ifodalashga xizmat qiladi.
Kadrlar tayyorlash milliy modelida shaxs kadrlar tayyorlash 
tizimining 
bosh 
subyekti 
va 
obyekti, 
ta’lim 
sohasidagi 
xizmatlarining iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi sifatida 
ta’riflanadi. 
NAZORAT UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR 
Odam shaxs bo‘lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini 
yaxlit inson sifatida his etishi, o‘z xususiyatlari va sifatlari bilan 
boshqalardan farq qilmog‘i kerak. 

---

Kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual 
va ma’naviy-axlohiy jihatdan tarbiyalash, uning har tomonlama 
rivojlangan shaxs sifatida namoyon bo’lishiga erishishni nazarda 
tutadi. Mazkur ijtimoiy talabning amalga oshirilishi har bir 
fuqaroning bilim olish, ijodiy qobiliyatini namoyon etish, 
intellektual jihatdan rivojlanishi hamda muayyan kasb yo’nalishi 
bo’yicha mehnat qilish huquqni kafolatlaydi.