Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Bola o‘ziga tanish ertak qahramonlaridan biri rolini o‘ynaydi, o‘yin jarayonida u qahramon 
so‘zlarini takroiiaydi va shu tariqa o‘z nutqini hoyitadi. Bu qanday o‘yin turiga kiradi? 
-Rolli o‘yin 
-Sahnalashtirish o’yin 
+Rejissyorlik o’yin 
-Syujetli o'yin 
#Ilk turdagi nutqiy rivojlanishda maxsus tayyorgarliksiz hikoya qilib berish necha yoshdan 
boshlanadi? 
-3-4 yoshdan 
-4-5 yoshdan 
+5-6 yoshdan 
-2-3yoshdan 
#Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni ko‘rsating. 
-Bilim, ko‘nikma, malaka 
-Tarbiya, ta’lim, ma’lumot; 
+Irsiyat, muhit, ta’lim-tarbiya; 
-Faoliyat, jamoat, axborot; 

---

#Bu kishilarning muloqotini va o‘zaro bir-birlarini tushunishlarini ta’minlovchi mazmunan keng 
yoyilgan fikrdir.Nimaga ta’rif berilgan? 
-Lug‘at 
+Ravon nutq 
-To‘g‘ri talaffuz 
-Grammatika 
#Bolalarga monologik nutqni muntazam o‘qitish taxminan necha yoshdan boshlanadi?
-4 yoshdan 
+5 yoshdan 
-3 yoshdan 
-6 yoshdan 
#Nutqiy namuna haqida berilgan qaysi ta’rif to’g’ri? 
-Bilimlarni biridan ikkinchisiga berish maqsadida o'qituvchi va o'quvchi tomonidan amalga oshirilayotgan 
harakatga aytiladi. 
-Bolalarga qanday harakat qilish, qanday qilib natijaga erishish mumkinligi tushuntiriladi. 
+Bu tarbiyachining to'g'ri, ilgaridan mashq qilingan nutqiy faoliyatidir
-O'rgatuvchi usul bo’lib, unda bolaning javobi yoki hikoyasi haqida asoslangan mulohaza bildiriladi 
#Ikki yoshga kelib bolaning lug‘at zahirasi nechta so'zga etadi.
-100-200 ta so‘z 
-200-300 ta so‘z 
+100-150 ta so‘z 
-300-400 ta so‘z 
#Ravon nutqnning nechta vazifalari bor? 
+3 ta 
-4 ta 
-5 ta 
-2 ta