Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

+5 yoshdan
2 yoshdan
#Bolalarni maktabga tayyorlashdagi so’z boyligining me`yori to`g`ri berilgan javobni aniqlang
+5000 ta
-6000 ta
-4000 ta
-3000 ta
#Ilk yoshgacha bo`lgan bolalar nuqining davrlarini belgilang?
-Chinqirish, guvrash
+Tayyorgarlik, nutqning mustaqil rivojlantirish davri
-Nutqsiz taraqqiyot
-Til chiqarish davri
#Inson til orqali nimani amalga oshiradi?
-Axborot beradi
-Axborot qabul qiladi
+Axborot beradi, axborot qabul qiladi
-Suhbatlashadi, axborot beradi
#Nutq o`stirish uslubiyoti fanining asosiy vazifasi – nimadan iborat? 
tarbiyachilarini ular bilan ta'minlashdir.
-Tarbiyachilar yordamida bolalarda kerakli nutqiy ko`nikmalarni shakllantirish
-Bolalar og’zaki nutqini shakllantirish
+Nutq o`stirish uslubi va uslubiyotlarini ularning eng samarali vositalarini ilmiy – pedagogik asoslarda
ishlab chiqish va bolalar bog`chalari -Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda dialogik nutqni shakllantirish

---

---

#Nutq o`stirish uslubiyotining maqsadi nimadan iborat?
-Bolalarning og`zaki nutqini rivojlantirish, nutqiy muloqotda ko`nikmalini rivojlantirish
-Xikoya qilishga o`rgantadi
-Muomalaga o`rgatish
+Og`zaki nutqini shakllantiradi
#Nutqni rivojlantirish vazifalari nechta? 
+7 ta
-4 ta
-2 ta
-5 ta
#Nutqqa tayyorgarlik davri necha bosqichdan iborat?
-2 bosqich (chinqirish, guvrash)
+3 bosqich (chinqirish, guvrash, til chiqarish)
-4 bosqich (2,5 – 3 oy, 5 – 6 oy, 9 – 10 oy, 1 yosh)
-5 bosqich, 5, 6 bosqich
#Lug`atni boyitish ishlari necha yo`nalishda olib boriladi? 
2 yo`nalishda
4 yo`nalishda
+3 yo`nalishda
5 yo`nalishda