Нуриддинова М. И. Табиатшуносликни ўқитиш методикаси ЎҚув қЎлланма kirish
§ 2. Tabiatshunoslikni o’qitishning ko’rgazmali uslubi. Kuzatish uslubi
Download 0.89 Mb.
|
|
§ 2. Tabiatshunoslikni o’qitishning ko’rgazmali uslubi. Kuzatish uslubi
va uning turlari------------------------------------------------------------------- 130-143 § 3. Tajriba – tabiatshunoslikni o’qitishning yetakchi uslubi sifa- -tida, amaliy uslublar va uning turlari ----------------------------------------- 143-153 § 4. Tabiatshunoslik ta’limida turli uslublardan foydalanish, mu- -ammoli ta’lim va o’quv jarayonida undan foydalanishni amalga oshi- rish--------------------------------------------------------------------------------- 153-169 IV-bob. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslik fanini o’rganishning shakllari.- 170 § 1. Tabiatshunoslikning o’iqitshning shakllari. Dars –tabiatshu- -noslikdan olib boriladigan o’quv tarbiya ishining asosiy shakli ekanligi---------------------------------------------------------------------------- 170-188 § 2. Ekskursiya darsi va uning boshlang’ich sinf o’quvchilarining tabi- atshunoslikni o’rganishdagi o’rni --------------------------------------------- 188-195 3. Tabiatshunoslikda sinfdan tashqari ishlar va uning turlar-------------- 195-204 § 4. Bilimlarni takrorlash, o’quvchilarning bilim, o’quv va ko’nikmalar -ini tekshirish, uning turlari --------------------------------------------------- 204-216 V-bob. Boshlang’ich sinflarda tabiatshunoslikni o’qitishning metodik xususiyatlari.---------------------------------------------------------------------217 § 1. 1-2 sinflarda «Atrofimizdagi olam» fanini o’qitishning uslublari.- 217-238 § 2. 3-4 sinflarda tabiatshunoslikni o’qitishning uslublari.--------------- 238-248 Iboralarning izohli lug’ati.---------------------------------------------------- 249-257 Foydalanilgan va tavsiya qilinadigan adabiyotlar.-------------------------258-259 6.REJA 1. Tabiatshunoslikni ta’limiy vazifalari. 2. Tabiatshunoslikni o’qitish jarayonida o’quvchilarni bilish xususiyatlari, mantiqiy fikrlash, diqqati, kuzauvchanligi va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. 3. Tabiatshunoslik o’qitish jarayonida o’quvchilarni tarbiyalash 4. Boshlang’ich sinf o’quvchilari bilan ekologik o’lkashunoslik ishlarini tashkil etish Adabiyotlar ro’yxati Asosiy adabiyotlar: 1, 12, 16, 18, 28. Qo’shimcha adabiyotlar: 7, 10, 29. Download 0.89 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|