?Nutq necha xil shaklga ega

38. ?бош миянинг муайян жойи шикастланиши билан боғлиқ ҳолда нутқнинг тўлиқ ёки қисман йўқолиши бу---
+афазия
=Тахилалия
=Дисфония
=Афония
39? Дисграфия нима
+ ёзиш жараёнининг қисман ўзига хос равишда бузилиши.
=ўқиш жараёнининг қисман ўзига хос бузилиши.
=Бола нутқининг бош мия жароҳатланиши
=бош миянинг муайян жойи шикастланиши
40. ?механик дислалияга нима сабаб бўлади
+ Тил тагидаги этнинг (юганча) калталиги
=Жағ тузилишидаги камчиликлар
=Тишларнинг (тиш қаторининг) нотўғри тузилиши
=Танглайнинг нотўғри тузилиши
41.?Сонор товушлар қайси қаторда тўлиқ берилган
+р,л
=С,ч
=Ж,п
=Р,м
42? Аралаш ринолалия нима
+ бурун резонансининг патологик камайганлиги ҳолида ҳавонинг бурундан чиқиб кетиши
=Овоз тембри аҳамиятли даражада ўзгариши
=Бунда бурун йўли тўсилиб қолиши
=Ундош товушлар талаффузида тембр бузилишлари кузатилади.
43? Дизартрик болалар билан олиб бориладиган логопедик ишларнинг 1- вазифалари қайси қаторда тўлиқ берилган
+ товушларнинг тўғри талаффузини ўргатиш, яъни артикулятсион моторикани, нутқий нафасни ривожлантириш ва товушни нутқга қўйиш ва мустаҳкамлаш;
=фонематик идрокни ривожлантириш, товуш анализ малакасини шакллантириш;
=нутқнинг ритм, оҳангдорлиги ва ифодалилиги томонидаги камчиликларни бартараф этиш.
=пайдо бўлган нутқнинг умумий ривожланмаганлигини тўғрилаш.
44? Логопедик ритмиканинг объекти нима
+ нутқий нуқсон, нутқида патологияси бўлган шахсларда нутқий бузилишлар ва нутққа тааллуқли бўлмаган психик функциялар тузилмалари
=психомоторли, сенсор функциялар ва ҳаракат тизимининг турли-туман бузилишларини мусиқа ҳамда сўз билан уйқунлаштириш.
=нутқий бузилишларни нутқий ва нутқий бўлмаган психик функциялар ва якуний натижада инсоннинг ташқи ва ички муқитга мослашувини корректсия қилиш ҳамда ривожлантириш йўли билан бартараф этиш.
=Нутқида бузилиши бўлган одамларда соғломлаштирувчи вазифани қал қилиш