Nutqida kamchiligi bor bolalar bilan ishlash

Nutq to`liq rivojlanmaganligining II darajasi:

Dastlabki keng qo`llaniladigan, odatdagi nutqning bo`lishi bilan xarakterlanadi. Bolalar oddiy jumlalardan foydalana biladilar, ma`lum lug`at boyligiga ega bo`ladilar. Ular narsalar, hodisalar, alohida belgilar nomini ajrata oladilar. Lekin bunday bolalarda nutqning qo`pol darajada rivojlanmaganligi yaqqol ifodalangan bo`ladi. Ular ikki-uch so`zdan iborat gaplardan foydalanadilar. Lug`at boyligi shu yoshga mos keladigan normadan kam bo`ladi. Umumlashtiruvchi so`zlarni (mebel, kiyim, sabzavot, mevalar va boshqalarni) bilmasligi kuzatiladi. Harakat, belgini bildiruvchi so`zlardan foydalanishda qiyinchiliklar kuzatiladi, predmet nomini, rangini, shaklini, o`lchamini va boshqa belgilarini bilmaydilar.

Nutq to`liq rivojlanmaganligining III darajasida:

Nutqida leksik-grammatik va fonetik-fonematik jihatdan rivojlanmaganlik elementlari kuzatiladi. Bolalar nutqga ega bo`lganda kishilar bilan aloqa bog`lay oladilar, lekin buni ota-ona (tarbiyachi) ishtirokida, ularning muayyan tushuntirishlari yordamida bajaradilar.

TEST

• TEST
• 1.Ijtimoiy pedahogikaning obyektini koʻrsating.
• A) 18 yoshgacha bolgan bolalar
• B) Shaxs
• D) ijtimoiy hayotda adashgan shaxslar.
• 2.Ijtimoiy pedahogikaning asosiy tarmoqlarini sanang.
• A) pedagogika
• B) ijtimoiy pedagogika,ijtimoiy psixalogiya
• D) ijtimoiy ish
• 3.Ijtimoiylashuv yetakchi institutlarida birini koʻrsating.
• A) maktab
• B) oila
• D) mahalla
• 4.Ijtimoiy pedahogikada "tamoyil" tushunchasining maʼnosi nima.
• A) tarkib
• B) asos
• D) ijtimoiy qism
• 5.Ijtimoiy pedagog qanday kasbiy sifatlar va fazilatlarga ega bolishi kerak.
• A) bilimdon
• B) talabchanlik
• D) empatiya,kommunikaballik

6.Ijtimoiy pedagogika atamasi qaysi sohalarning birlashuvidan vujudga kelgan.

• 6.Ijtimoiy pedagogika atamasi qaysi sohalarning birlashuvidan vujudga kelgan.
• A) pedagogika va psixalogiya
• B) pedagogika va satsialogiya
• D) falsafa va pedahogika
• 7."Ijtimoiylashuv" tushunchasini ilk bor insonlarga nisbatan qoʻllagan satsialog olim kim.
• A) Keddints
• B) Russo
• D) Gilvetsiya
• 8.Insonning jamiyatdagi muayyan huquq va majburiyatlar bilan xarakterlanadigan mavqey nima deb ataladi.
• A) Ijtimoiy mavqey
• B) Ijtimoiylashuv
• D) ijtimoiy mexanizm
• 9. "Ijtimoiylashuv nazariyasi" kitobining muallifini aniqlang.
• A) F.G.Keddings
• B) A.V. Mudrik
• D) Meriy Richmand
• 10. Ilk marta tarbiya oldiga ijtimoiy vazifalarni qoya olgan oʻzbek pedahogini aniqlang.
• A) Abdulla Avloniy
• B) Siddiq Rajabov
• D) Fitrat.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1 Rozengrad-Pupko G.A. «Rech i razvitiye vospitaniya v rannem vozraste» M 1963 y.

2. Fomicheva T.B» Vospitaniye u detey pravilnogo proiznosheniya» Moskva 1987 yil.

3. P.M. Po‘latova “Oligofrenopedagogika” Toshkent 2005 yil.

4. V.S. Raxmanova “Maxsus pedagogika” Toshkent 2004 yil.

5. Vigotskiy.L.S. «Problema u otstalosti» Moskva 1956 yil.