uqtiriladi, o 'z kiyim ini,
uy anjom larini, bolalar b o g 'ch asid ag i narsalarni ehtiyot
qilishga o 'rg a tila d i.
M eh n atg a ongli m unosabat tarbiyasi. asosan o 'q is h jaray o n id a,
ijtim oiy foydali
ishlarda va o 'q u v ch ilarn in g u y -ro 'z g 'o r, x o 'ja lik ishlarida beriladi. M aktab
o 'q u v c h ila ri m eh n at faoliyatining asosiy turi o 'q u v c h ila rd a n z o 'r aqliy va irodaviy
kuch talab qiladigan o 'q u v ishlaridir. B ola m aktabga
kelganida dastlab uning
hay o tid a yangi bir voqea ro 'y beradi: и har kuni o 'q is h kerakligini, o 'q is h ham bir
ish
ekanligini sezadi, haftada 6 kun o 'q ib , y a 'n i ishlab. bir kun dam olish
lozim ligini tushunib oladi. O 'q u v ch i k elajakda m ehnat qilish uchun bilim olish
zarurligini, bu bilim larni egallash uchun esa m aktabda tirishqoqlik bilan o 'q ish
kerakligini asta-sekin tu sh u n a boradi.
H ar bir dars, har bir topshiriq ham
o 'q u v c h ila rd a m ehnat k o 'n ik m alari va m alakalarini hosil qiladi. D arsda. uvda
m ustaqil ishlash, m ehnatni doim o n azorat qilib borish va unga baho berish
ja ra y o n id a o 'q u v c h ila rd a
irodaviy hislatlar, o ’z m as'u liy ati va burchini sezish,
qilinayotgan ishni iloji boricha yaxshiroq bajarishga intilish, tizim li o 'q is h va
ishlashga o d atlanish tu y g 'u la ri hosil b o 'lad i.
O 'q u v c h ila rd a m ehnatga ongli m unosabatni
tarkib toptirishda
o n a
tili, rus tili,
m atem atika, tab iatsh u n o slik va ayniqsa m ehnat darslari alohida o 'rin tutadi.
Do'stlaringiz bilan baham: