Ob-havo elementlari Maqsad: Ta’limiy: O'quvchilarga matn mazmuni haqida bilim berish. Tarbiyaviy

Farg’ona davlat universiteti MT va BT fakulteti boshlang’ich ta’lim yoi’nalishi 20.35-guruh talabasi Ashirmatova Sabohatning 3-sinf tabiiy fan darsligi

mavzusi tayyorlagan slaydi

Ob-havo elementlari

Maqsad: Ta’limiy: O'quvchilarga matn mazmuni haqida bilim berish. Tarbiyaviy: Ona tabiatga mehr-muhabbatlarini yanada oshirish. Rivojlantiruvchi: O`quvchilar dunyoqarashini kengaytirish

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	5	15	15	5	2

Dars turi : Yangi bilim beruvchi

Dars uslubi: Suhbat ,savol-javob

Dars jihozi: Mavzuga mos rasmlar, didaktik materiallar

Darsning borishi:

III.Yangi mavzu bayoni. Radio va televizorda har kuni ob-havo haqida ma'lumot beriladi. Bunda havoning ma'lum bir joy va vaqt davomidagi holatlari —- harorati, ochiq yoki bulutli bo'lishi, shamolning qaysi tomondan esishi, yog'inlarning yog'ish yoki yog'masligi haqida aytiladi. Havoning ma'lum vaqt va joydagi holatlari ob-havo deb ataladi.

I.Salomlashish. Davomatni aniqlash. O`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish. II.O`tilgan mavzu yuzasidan o`quvchilarni bilimlarini savol-javob orqali so’rab bilish.

Kommunikativ kompetensiya:

• Kommunikativ kompetensiya:
• muloqotga kirishish uchun zarur bo‘ladigan og‘zaki nutqni o‘zlashtirish, jonli va jonsiz tabiat, tabiat hodisalariga oid tayanch so‘z va atamalarning ma’nosini aytib bera olish.
• Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
• mavzuga doir ma’lumotlarni kompyuter va boshqa manbalardan izlab topib, ulardan samarali foydalana olish.
• O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
• dunyoqarash va tafakkurini mustaqil ravishda o‘stirib borish, atrofidagi tabiat manzaralarini estetik his etish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, o‘zini tuta olish, to‘g‘riso‘z bo‘lish, o‘zining xatosini tushunish.

Havoning holatlariga uning namligi va bosimi ham kiradI. Havoning namligi va bosimi nima ekanligini yuqori sinflarda bilib olasiz,Yer yuzining turli joylaridagi ob-havoni internet orqali ham bilib olish mumkin. Ob-havoning eng muhim holati havo haroratidir. Havo harorati termometr yordamida qanday o'leha-nishini bilasiz. Havoni quyosh nurlari isitadi. Quyosh nurlari tikroq tushsa, havo harorati yuqori bo'ladi.

Yoz oylarida quyosh nurlari o'lkamiz hududiga qishga nisbatan tikroq tushadi. Shuning uchun yozda o'lka­mizda havo harorati yuqori bo'ladi. Ba'zi kunlari havo harorati +40°C dan oshadi.

IV.Mustahkamlash. 1.Ob-havo deb nimaga aytiladi? Nima uchun yozda havo harorati yuqori bo'ladi? Yomg'ir qanday hosil bo'ladi? Mahalliy belgilarga qarab, ob-havo o'zgarishini qanday aytib berish mumkin? Tabiatda suvning aylanishini tushuntirib bering. V. Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholayman. VI.Uyda o`qib kelish, rasm chizish.

Havoning holatlariga uning namligi va bosimi ham kiradI. Havoning namligi va bosimi nima ekanligini yuqori sinflarda bilib olasiz,Yer yuzining turli joylaridagi ob-havoni internet orqali ham bilib olish mumkin. Ob-havoning eng muhim holati havo haroratidir. Havo harorati termometr yordamida qanday o'leha-nishini bilasiz. Havoni quyosh nurlari isitadi. Quyosh nurlari tikroq tushsa, havo harorati yuqori b

Yoz oylarida quyosh nurlari o'lkamiz hududiga qishga nisbatan tikroq tushadi. Shuning uchun yozda o'lka­mizda havo harorati yuqori bo'ladi. Ba'zi kunlari havo harorati +40°C dan oshadi.

o'ladi.

E’tiboringiz uchun Rahmat