Образование наука и инновационные идеи в мире

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1. Qarang: maqola Q.Murinov Xorazmda tarixnavislik “ G‘afur G‘ulom nomidagi 
Adabiyot va san’at nashryoti” Toshkent─2002 asari asosida yozildi. 
2. Ogahiy. Riyoz ud-davla. Inv. № 5364/II. 247
a 
– varaq. 
3. Shu asar. Inv. № 5364/II. 247
b 
– varaq. 
4. Shu asar. № E6, D.123(590 os) 
5. Ogahiy Zubdat ut-tavorix. Inv. № 821/III. 435
a
- varaq. 
6. O‘sha asar. Inv. № 5364/III 
7. Ogahiy. Jomi’ ul-voqeoti sultoniy. Mazkur qo‘lyozma fondi. №9786 6 
a-b 
–varaq. 
8
Ogahiy. Gulshani davlat. Mazkur qo‘lyozma fondi. Inv. № 7572. 3
b 
–5
a 
varaq. 

---

 
ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ
 
 
http://www.newjournal.org/
Выпуск журнала № – 17
Часть–2_ Март–2023  
67 
2181-3187 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ КАК ИНСТРУМЕНТА 
РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ НОВОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ В 
НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 
 
Исматова Юлдуз Асатуллаевна
Город Ташкент район Сергели школа 300 
Аннотация: В данной статье представлена информация об использовании 
интерактивной доски как инструмента реализации идеи нового стандарта 
образования в чальной школе. 
Ключевые слова: Эффективность обучения, обучение, методы, 
педагогические 
технологии, 
педагогика, 
интерактивные 
методы, 
образовательный стандарт. 
Интерактивная доска — это новое цифровое обучающее устройство, 
которое заменяет традиционные классные доски и мелки. Его появление 
является революционным прорывом в старой модели образования «триады» 
классной доски, мела и ластика, которая была унаследована на протяжении сотен 
лет устройством ввода. Используя онлайн с проекторами и компьютерами и 
используя функции компьютерной обработки данных, он может легко выполнять 
запись, маркировку, геометрический рисунок, редактирование и т. Д. Печать, 
сохранение и другие функции. В будущем электронная доска станет основным 
инструментом современного обучения, офисных совещаний, дистанционного 
обучения и обмена информацией.Очень полезно на уроке освоить некоторые 
приемы и навыки в процессе использования интерактивной доски. Конечно, все 
методы и приемы можно испытать и свободно использовать только через 
постоянный опыт. Позвольте мне рассказать о некоторых распространенных 
методах и приемах. 
Прежде чем говорить о стилях и методах, давайте выделим три режима 
работы: режим управления, оконный режим и режим комментариев.Для тех, кто 
плохо знаком с интерактивными досками, трудно различать и понимать эти три 
режима. Позвольте мне привести вам простую аналогию, которая может 
облегчить вам их понимание. Если вы посещали мультимедийный класс, вы 
должны быть очень конкретными в программе. Когда вы находитесь в 
мультимедийном классе, используйте компьютер и покажите учащимся 
программное обеспечение, изображения, текст, видео, музыку и т. д., 
подготовленные вашим классом с помощью компьютера и проектора, чтобы ваш 
класс был живым и красочным. Все это требует от учителей работы на 
компьютерах. Управление компьютером на интерактивной электронной доске 

---